大班《天的图画》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。2、能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。3、感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。活动准备:1、秋天的图画的三幅图画。2、小猴、小花猫、小兔和内容相关的小标记小图片三套。3、ppt一份。活动过程:一、出示背景图，播放歌曲秋天多么美，引出话题。1、教师:小朋友你们刚才听的这首歌唱的是什么季节?(秋天)你觉得秋天美吗?2、教师:今天动物园里的小动物们要上美术课，熊猫老师请小动物画出秋天的景色。我们一起去看看有哪些小动物?他们画的秋天美不美?3、老师已经把小动物画的画都带过来了，我们一起去欣赏吧。二、出示图画，幼儿欣赏画面内容。教师:三幅图画都画的是什么地方?画中有什么?三、图文结合，理解散文内。教师:这些画真美呀，把你看到的来告诉大家。(1)小猴子画的是什么?有哪些果子?是什么颜色的?这些水果真诱人呀，看得叫人怎么样?(引导幼儿说出:、红色的XX、黄色的XX)教师小结:原来呀，小猴子画的是果园。红色的苹果，黄色的梨，看得叫人直流口水。(请幼儿填充内容)(2)小猫画的是什么?树叶是什么颜色的?(银杏树叶变黄了、枫树叶变红了)，(蝴蝶)引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。教师小结:小猫画的是树林。银杏树叶变黄了，枫树叶子变红了，象蝴蝶一样从天上飘落下来。(请幼儿填充内容)(3)小兔子画的是什么?这些菊花是什么颜色的?(丰富词语"五颜六色") 教师小结:小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了，五颜六色，真是漂亮极了!(请幼儿填充内容)四、幼儿根据散文内容分组完成图标排列教师出示操作材料:老师知道许多小朋友都学会了，现在我们三组小朋友来把这三段话用图标补充完整。六、师幼共同校对幼儿操作图。来看看排列的对不对，我们一起用好听的声音把它说出来。总结:熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样?它会说些什么?(幼儿自由回答)教师小结:熊猫老师高兴地说:"秋天真美啊!"七、欣赏图片，进一步感受秋天的景色之美。1、教师:秋天很美，秋天还有哪些美丽的景色呢?(播放ppt) 2、教师:让我们听着音乐一起到外面去找找美丽的秋天吧。