中班绘画《花盆》PPT课件教案参考教案.docx

活动背景:人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，一切都直接威胁着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。许多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧!活动目的:1、能大胆表达自己的意愿。2、能大胆设计表情，做出属于自己的花盆。活动准备:已经弄干净的鸡蛋壳、油画棒活动过程:一、引起幼儿的兴趣。欣赏作品，知道这个是什么?这个“花盆”是用什么做的。跟平常看见的花盆有什么不同?二、认识花盆，学习做法。请幼儿说说如果让自己来设计花盆，想在上面画些什么内容?三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一起制作花盆。1、请幼儿与好朋友说说自己准备画什么内容的花盆?2、鼓励幼儿大胆自己设计画面，教师观察指导。四、小结情况。请幼儿展示自己的作品，一起用自己制作的花盆进行种植活动。活动反思:幼儿在活动中能充分利用了日常生活中的废旧材料，在活动的过程中通过互相学习、观察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有经验再进一步概括，这样既有幼儿自己的创作，又能让幼儿在日常生活中充分运用自己的创作作品进行游戏。幼儿完成的效果理想，并且很喜欢自己的作品。