中班科学《蚂蚁种类》PPT课件教案参考教案.docx

阶段一、蚂蚁在什么地方目标:认识蚂蚁生活的环境过程:1、猜想讨论:蚂蚁会生活在什么地方?引导幼儿做猜想记录。，2、室外寻找蚂蚁洞，引导幼儿记录在记录纸上。3、讨论“蚂蚁喜欢在哪些地方跑来跑去， 它们在干什么展示自己的寻找结果，一起总结蚂蚁生活的地方，蚂蚁的活动、工作。阶段二、猜想蚂蚁吃什么目标:能用自身的经验进行猜想，大胆提出蚂蚁吃什么的设想。准备:猜想记录表，验证记录表各一张。;1、 讨论:人们都喜欢吃什么，你喜欢吃什么?2、 猜想:蚂蚁喜欢吃什么，你为什么这么认为?把幼儿的猜想记录在大记录表上。3、 提问:你怎么知道它吃或不吃这些东西呢?与幼儿讨论验证的办法，总结幼儿方法。记录下自己的所要验证的方法，鼓励幼儿积极去收集材料。4、 阶段三、蚂蚁吃什么目标:了解蚂蚁的食性、知道蚂蚁的习惯。准备:收集的各种食物。如;盐、糖、饼干 等过程:1将幼儿带来的饼干、糖、等食物分别撒在发现的蚂蚁洞旁。2、观察哪里的蚂蚁多那里蚂蚁少?哪里没有蚂蚁。5、 记录蚂蚁喜欢吃的东西，在猜想图上为它们做行标记，不吃的画上生气的娃娃脸，爱吃的记录笑脸。6、 观蚂蚁目标:认识蚂蚁的生活环境、外形特征、和习惯 。了解蚂蚁传递信息的独特方式、认识蚂蚁的食性、理解害虫、益虫、的区别，了解昆虫的种类和生活方式，懂得保护益虫，激发幼儿对自然科学的兴趣。