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    县委组织部党纪学习教育经验材料.docx

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    县委组织部党纪学习教育经验材料.docx

    “三坚持”推动党纪学习教育走深走实党纪学习教育开展以来,县委组织部认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,严格按照中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知和省、市、县开展党纪学习教育工作方案要求,坚持以学为本、务求实效,组织党员深思细悟学原文、对标对表明底线,以严实标准走好党纪学习教育第一方阵。一、坚持政治提魂,在“学懂”上先行一步。一是制定学习计划。按照县委党纪学习教育工作要求,制定印发县委组织部党纪学习教育实施方案,明确学习计划、学习时间、学习方式和学习内容,有计划性的把习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述和中国共产党纪律处分条例学懂弄通,从原原本本学条例、多种形式抓警示、立足岗位抓落实3个方面,有针对性提出9项具体任务,明确学习目标和工作要求。二是明确学习任务。组织开展党纪学习教育读书班和理论学习中心组集中学习研讨,印制县委组织部党纪学习教育学习资料汇编,引导全体党员逐章逐条学、融会贯通学、联系实际学、带着问题学,在全面系统自学基础上,围绕“六项纪律”开展交流研讨,邀请县纪委有关同志作专题辅导,确保先学一步、学深一层,充分发挥示范引领作用。截至目前,开展党纪学习教育专题研讨2次,部务会班子、副科级领导干部、党员撰写研讨材料74篇,开展专题辅导1次。三是丰富学习教体。依托理论学习中心组、集中学习会、”组工大讲堂”和党支部“三会一课”、主题党日活动,通过个人自学与集中研讨相结合等方式,组织党员干部认真学习条例。用好用活学习强国、梵净山红微信公众号等平台推送和学习相关党纪党规学习资料,并在微信公众号设置党纪学习教育专栏,及时转载中央、省、市委最新部署和解读文章,宣传各级党组织特色亮点和经脸做法,持续营造浓厚氛围。自党纪学习教育开展以来,通过理论学习中心组、集中学习会、“三会一课”等学习党纪党规26次,推送党纪党规学习篇目60余篇。二、坚持作风提优,在“弄通”上更深一层。一是聚焦制度建设,强化风险防控。把党纪学习教育和整治形式主义为基层减负、整治群众身边不正之风和腐败问题等有效结合,提醒党员干部时刻保持清醒头脑、筑牢思想防线。全面深入排查公务接待、选人用人、考核评价、公务员招录筝领域违纪违规风险点,建立健全财务管理、公务接待、干部选拔任用等5项具体工作标准,梳理出台督查督办落实、内部事务管理等5项具体工作流程,修订完善组织部内部管理制度8项制度。二是坚持多举并用,夯实纪律防线。深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,认真组织开展“讲一堂纪律党课、看一场廉政警示教育片、参观一次廉政教育基地”活动,让党员干部现场感受法律的权威性,进一步筑牢思想防线,时刻警醒自己坚守底线不忘初心。用好警示教育“活教材”,通过组织全体党员到县法院党风廉政教育基地开展警示教育、观看警示教育片、开展支部书记讲纪律党课、从反面典型中吸取教训I,做到警钟长鸣,常思贪欲之祸,常弃非分之想。截至目前,召开警示教育大会2次,观看警示教育片3次,支部书记上纪律党课1次,党员警示教育全覆盖。三是注重统筹监督,内塑过硬形象。压紧压实从严治部责任,切实传承组织部门优良传统作风,严格遵守中央八项规定及实施细则,坚持把干部“政治家访”作为自身建设和干部政治素质考察的创新举措,常态化走进干部“社交圈”“生活圈”“朋友圈”,考准干部现实表现,切实筑牢干部监督“防火墙”,为打造最讲政治、最讲大局、最讲公道、最讲担当、最讲奉献、最讲规矩的模范部门和过硬队伍提供坚强纪律保证。截至目前,开展“政治家访”2人次,签订廉洁承诺书42份,先后对新提拔、新进年轻干部开展廉政谈话5人。三、坚持能力提档,在“做实”上走在前列。一是夯实组织战斗堡垒。将党纪学习教育与防范和纠治政绩观偏差、聚焦基层基础“强双基”、深化党建引领基层治理、扎实推进''排队抓尾、双整双创”行动等重点任务有机融合、一体谋划,教育引导部机关党员干部切实深化思想认识,切实把学习成效转化为推动组织工作高质量发展的务实举措和具体行动。目前,清理悬挂不规范牌子113块,保障村级办公场所内部每个办公室悬挂标识不超过2个。二是打造过硬干部队伍。坚持把学用条例贯穿始终,建立完善从严治吏制度机制,认真落实“三个区分开来”要求,持续优化干部选育用留各环节,坚持以正确用人导向引领干事创业导向,旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。三是提升为民服务本领。结合巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作与“双报到”工作,组织全体党员干部深入联系村开展入户走访,到报到社区开展环境卫生整治,看望慰问困难群众等活动,认真倾听群众呼声,切实了解帮扶户和困难群众存在的实际困难,积极帮助解决困难和问题。截至目前,开展结对帮扶走访266人次,开展“双报到”42人次,收集群众反馈问题10个,目前已解决问题8个,2个问题为长期坚持。

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