中学初中学段作业管理实施细则.docx

XXXX中学初中学段作业管理实施细则为贯彻落实中央、省教育厅有关精神，进一步规范学校教育教学管理，在课堂教学提质增效基础上，全面加强我校学生作业管理，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，规范教师教育教学行为，促进学生身心健康发展,特制定本实施细则。一、指导思想作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，具有检测学生学习成效，训练学生思维,培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。二、组织机构学校成立“作业管理”领导小组：组长：校长副组长：副校长、教务处主任成员：教务处副主任、年级主任、教研组长、班主任三、具体要求1.创新作业类型方式、严控书面作业总量（1）要根据初中学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，教师合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。（2）教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力。（3）要切实避免机械、无效训练，严禁布置机械重复、惩罚性作业。（4）初中年级要确保每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。2、提高作业设计质量、加强作业完成指导（1）教研组、各年级备课组要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。（2）教师要加强作业研究，提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。（3）教师要把教材中的习题和选定资料中的习题做一遍，有针对性的选出具有代表性的习题作为课后作业。（4）学校定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,加强优质作业资源共建共享。（5）教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导初中学生在校内完成大部分书面作业。3.认真批改反馈作业、不给家长布置作业（1）教师布置作业要依据课标和教材的要求，做到既能有利于当天所学新知识的复习、巩固，又能促进学生对所学知识的迁移和应用。（2）教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。（3）通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。（4）严禁通过微信、QQ,钉钉等平台给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。（5）要引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，不额外布置其他家庭作业。四、监督管理1 .每学期初，各教研组和各年级学科备课组要对学生作业做出规划，统筹协调各学科作业。2 .加强作业质量审核监督，由各学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和作业梯度。3 .建立家长和学生监督机制，通过家长会、微信，学生调查问卷等了解各学科教师的作业要求落实情况。4 .每个班级班委认真记录每天的各学科作业布置与批改情况记录表了解并监督教师对作业要求的落实。5 .学校教务处将定期对作业的形式和作业量进行问卷调查，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。