2024年小学一年级家长会家长代表发言稿（共3篇）.docx

2024年小学一年级家长会家长代表发言稿（共3篇）第1篇：4堂一圾家长会冢长代表发言福j岸一年级家长会家长代表发言稿敬生的汪老师；杨老师！敬生的各位家长大家晚上好：我是XX的妈妈，首先感谢汪老师杨老师赐予我这么好的机会能和大家T探讨孩子的成长教化，其实孩子能在一（3班这个暖和的大家庭里欢乐的学习，健质的成长，我感到很幸运也很感谢，借此机会我要感谢汪老师.杨老师还有胡老师的不辞辛苦，努力付出还要感谢家长委员会和对班圾活动付出的每一位家长，你们辛苦了！汪老师曾问我一个问即，就是说何钮这学期进步这么大，不仅是成果包括各个方面的进步都很大，你是怎么做的？这个阿避我始终不好意思和汪老师说.其实我也发觉了她的进步包括在家里的一些习惯、心情更突出的是感恩.下面我就说说这一学期我自己的变更和做法.我们是个体家庭，时I可特殊的不够用，平常也很辛苦更谈不上陪孩子去学习了，可能也就是这个缘由使孩子比较懂事一点！在上学期里我还是象平常一样把精力全部投入在超市的经营上，早晚关注一下孩子的作业和学校的信息.就是在寒假里也是她一个人在家里也箕很乖巧的！年前腊月的那段时间里超市里特殊忙，我根本就没有时间回家，只好早上把饭做好装在保温瓶里还把保温杯装满水,就匆忙的走了，晚上回家的时候都11点了，她自己洗洗就睡了,每天都这样.就在腊月二十二的晚上,我迸门都11点了，感觉特殊的累第1页又望见熟睡乖巧的女儿一个人在家里心里一阵酸楚，就立刻打电话给她的夕陵也就是我的妈妈，叫她来帮帮我陪陪孩子，洗洗被子什么的，当时我妈就说走不开身家里也很忙还要做饭给弊达英妈吃，我当时可能是自然反应很生气也很难过，还自言自语的说了几句气话，我根本就没有在意她薛没舜着.二十三的晚上我还是11点进门,当我打开门励BT顿间我看到汨台上晒了被子，床单忽然心里暖暖的就想确定是妈妈来了，于是我就轻手轻脚的去房间找可根本没人，就跑到女（I明间，女儿当时就醒了说：屿妈，你放心吧！外婆没有时间来我今日悟你把破子洗了，那个被套太难抽出来了，我都出汗了，当时我的眼泪在眼55里打转说：宝宝，你为什么要洗孩子珥，她说：昨晚你打电话给外婆，外婆没有时间来,我看你很生气很难受我就洗了，你放心吧我把被子放进洗衣机里是根SK你平常按的程序按的应当洗干净了晒在栏杆上也用夹子夹好的不会掉下去的，妈屿，你放心巴，我可以的！当时的残忍不住抱住她放声大哭，心里好难过感觉自己每天那么忙究竟是为什么，别人的孩子还在一家人的呵护当中，我却放下这么懂事的女J怀去过问.这时候她爸爸回来了里见眼前的一切心里酸酸的抱起女儿说爸爸妈妈对不起你，明天就让妈妈不出处忙每天在家陪你好不好，当时她兴奋的抱住我们笑的好快乐.其次天,我真的没有去超市忙了，刚起先几天我还有点放不下，但几天的陪伴让我在女儿身上看第2页到了好多从未发觉过的优点，有时超出我们的想象!孩子年龄虽小，但心里想法许多，不管是说话还是做事，每次快她做完事不管大小，她都没遗忘说：感谢回姆！妈购你同好等等之类的Sg心话！其实我认为对孩子的教化方向田点放在习惯和心情还有感思上这就是我为什么变更的缘由，下面我就说说这学期我自己是怎么做的！何蛀最大的缺点就是胆小，上学期开学的时候，胡老师曾跟我说过，上课举手回答问题别人的手举的好高可是何任的手举在哀子上还要我去找也就是胡老师的提示后我支配了她一个人单独一个房间，为了培育她的胆识并让她有一种井然有序的学习环境，自从开学以后我们家的电视机，电脑都成了摆设，甚至一些挚友约我们去吃饭，玩，什么的我们都尽量拒绝,记得有一次我们同学聚会，那天我接她放学回家进门她就跟我说：屿妈，昨天你同学打电话说今日去吃饭你就去吧！我自己完成作业你回来帮我检亘就行了，我当时真的有种想去的冲动，但看到她这么乖巧懂事又不忍心把她一个人留在家里，就赶忙说：屿妈今日肚子有点不舒适，还是不去了.她听后还把我的肚子摸了摸说：妈妈，那你去休息吧，我自己写作业，其次天爸爸就在和她闲聊的时候有意说出妈屿为了西尔所以没有去吃饭的事实，她当时的反应很让我。薜讶，一下子跑到我身边抱住我说：妈吗,对不起！你第3页为了我付出太多,是我让你不能象别人的妈玛一样去吃饭去玩，始终在家陪我，妈妈，你放心，我会仔细的，不会让你操劳的！我和她爸爸当时真的好感动！在平常的生活当中爸爸会常常的跟她讲一些关于爱家人的一些话，这方面爸爸功劳最大，时时常地就说妈妈小时候外婆外公怎么辛苦的把妈妈舅舅养大的,（苍苍奶奶都已去世了）让她感受到相亲相爱的那种家庭气氛和环境，记得我过生日那天，何泾的哥哥从学校打电话回来正好是她接的，我听见蜘哥哥说：哥哥，今日是玛妈的生日，我正册都要祝妈妈节日欢乐，目防苞爸还送了宝石戒指给购妈了还说妈妈辛苦了，哥哥立刻就说：爸爸妈姆为我4席同的很辛苦，你在家要听爸爸妈妈的话，她接若说：哥哥你放心吧，你又要好好学习照看好自己，家里的爸爸妈妈我会限看好的,当时我和她爸爸真的很惊异，耳的没有想到她会说出这样让我fi飕心的话.其实我感觉自己有时候还不如她，年龄虽小，但，她的体察实力超出我们的想去，她能感受到家人的爱和家旅的缓和！也就是能用这种互动的爱去感恩别人.对于孩子来说，我们主要实行激励观察还有表扬的方法，让她有足够的信念去面对学习和各个方面的一些事，我常跟她说，只要尽力了就可以了，说到这里我还要特殊感谢一下胡老师，就是在这学期开学以后进行期末考试的时候，何汪把试卷拿回来很兴奋的跟我说：妈妈，我的治文考了100分，第4页当时我就表扬了她几句并且告知她:你考了100分证明你上学期的学问驾驭的很好，可是这学艘恻起先,你肯定要加油妈妈信任你,你是妈妈心中最棒的女儿！她满有自信的百点头说:妈妈,你放心吧,我们的陶老师今日都跟我说了，好的起先就是胜利的一半，我有信念我肯定会努力的！就是胡老师对她的激励和认可让她更有了自信和信念，平常回家也会跟我说一些汪老师表扬她的话，还说汪老师今日对我笑了等等之类的话，她JJg感受到汪老师的一说星期三的中午放学的时候，汪老师跟我说今日家长会发言的事，当时我啊R汪都市说我可能不行也有点惊慌，汪老师就说：你平洋怎么做的就怎么览可是在回家的路上她跟我说：妈妈，你为什么跟汪老师说你不行呢？我信任你肯定行得，只要自己有信念就肯定会胜利的！当时我又感觉自己在她面前做了T牛事就刚好的订正说：对，要有信念，妈妈信任自己肯定行的！个笑容一个眼神都是对她的激励,她平常在家里也会用这样的激励方;去来激励我爸爸，!就在平常的学习当中我会告知她学习是自己的事，每天晚上写作业都是在自己的房间里，我买了一张小京子放在她京子后面、刚起先她写字我就坐在她后面看看书，练练字，也许一个月以后我们家的小会记正好请假结婚，从那天起她写作业我就坐在她后面的点子上算账，为了不影响到她，我把计算器静音，她的作业写好了，我就放下手中的账本帮她检亘第5页作业，结束她全部的作业后，我就帮她辅导当天学习的内容，并且也能直出地当天驾驭的程度加以协助，就这样我现在还仍旧是我们家的会计！言传身教，孩子的成长初期的认知水平较低，仿照水平较高,有时候给她讲些道理她也能体会到.就说她换牙吧!何艇先她的下面有两个牙齿松动了,就跟我说：妈妈我好难过好虐，当她其次次第三次跟我说的时候我就告知她：换牙了说明你在长大，这是每个人都要经的的一个过程，蚂妈小时候爸爸小时候包括你全部的同学们都是要经脸这个难受的过程！从SB以后她就再也没有说过了，有一天她的牙真的掉下来了还流了一点血,她爸爸很心得的就问她：疼吧！当时她眼里含着泪花点点头说：妈蚂说这是每个人都要经脸的难受，别人能忍受我也肯定会忍受的.所以说，我们的言行就急一面模子在孩子们身上产生潜移默化的作用，是好是歹后果不可思议可估量，我也时刻做好模范表率作用，以身作则，用自身的行为去教化孩子增加孩子辨别是三期实力！每天晚上9点准时给她睡觉，可是由于我要帮她爸爸减轻一点负担晚上要接团购定单,至少要到12点，可她每天晚上睡觉之前都要跟我说:妈妈，我先睡了,你不要担忧我，你也要睡早点也不要让我担忧明！这种自然流露的语言和关切，我页的很诿勖也很华蜜！孩子在一每天的长大，进步，孩子所取彳脚一点进步都离不开老师和家长的付出，我有理第6页由信任，有我们的陪伴有老师们的科学指导，孩不口肯定会健康的成长，他们将会是我们的傲慢!最终，我再次代表家长向汪老师、杨老IJ市说声：您A棒苦了！第7页第2篇：4学一级家长会家长代表沟通发言稿我对孩子阅读习惯培育的几点体会/J学一年级五班敬重的各位老师，各位家长，大家好!我是谢宇轩的爸爸,今日有幸在此沟通发言,能有机会和大家探讨一下关于孩子习惯养成的话题，实属珍贵.我知道在座的各位家长都很优秀，我也特别情愿把我培育孩子的几点想法和体会与大家进行沟通，希望能够颉引玉，相互学习，把我们的孩子培育得更好，教化得更好！我家谢宇轩出身于2024年7月25日，到今日快满六岁半了.年龄虽然不大，但是对他的家庭教化我从来也没有放松过.他两周岁起先识字，四周岁零七个月起先阅读绘本故事，五岁半起先自主闻读，目前，已经阅读绘本故事数十本，阅读注音本故事书30余本，阅读量达到，仇十万字.能全文背诵弟子观百家姓三字经等国学经典.升入/J学一年级后，在舒老师的指导下，我们更加重视对孩子的阅读习惯的培育，至此，谢的干的阅读习惯初步形成，他对读故事也I:第感爱好，无需我们过多强调，每天都畿坚持阅读2000字以上,并且还经常就故事的内容发衷评论，平常说话也较为有条有理.为了培育孩子尽早自主阅读，我有几点感受,想与大家共享一下，不对之处,思请老师和家长挈友们指责指正，以便我刚好修正.一、指导孩子阅读，不要担忧识字量不够,有的家长可能认为：阅读SB是以后的事，目前的主要任务是识字.我认为这种观念是不对的.这就像期口大人买房子一样，钱多自然是好，只实钱不多只要够首付款就可入手.我认为孩子只要能相识几十个字就可尝试阅读.4*一年级的孩子,完全可以放开阅读.识字是为了阅读,阅读更能促进识字，而且还不回遗忘.二、指导孩子阅读,不能要求过高.刚起先，我对谢宇轩的要求是每天阅读一句话，而且由他自己选择,然后是几句、几段，最终才是要求阅读整篇文章.刚起先，我要求他T字T字的读，要求每个字都读准字音，不考虑是不是把词语读破了，不考虑句子的语气，更不考虑理解所读文直的意思.等这些蜗熟了，再做进一步要求.三、指导孩子阅读，要让孩子读出声音.读出声音，一来我可以知道他是不是在读，便于监督；二来我旅长可以一边做事一边听.第三，还可以刚好发觉孩子朗读中的错误.出声朗读姻熟了，就可以为以后的默读打下坚实的基础.四、每天坚持，从不间断.我对孩子说，每天读书，这是你的任务.有时候有事耽掬了，我把书常若,现场油空读T.有时候要带孩子出门，也要在出门前读一读书.万一不行,其次天也更卜齐昨天的任务.这样做，阅读效果的确不好，但我要的是培育阅读习惯.我要达到的目的是使孩子有小不读书，就有事情没有完成的感觉.五、指导孩子阅读,激发爱好是关键.读书不必强求，但是须要"诱惑”.刚起先，我为了强调故事的重要性，我对他讲故事讲到好玩时有意卡克，连忙告知孩子须要看书才能说给他听，使孩子觉得书比父母更有“本事”.有时候，我和我爱人在孩子当面有意谈论某个故事，让他插不上嘴，使他黄狗不读书就不能和父母共同享受探讨问题的乐E有时候在处理事情时，我银装做不下去，对孩子说，须要从书上找寻答案.使孩子觉得书亘是一种特别奇妙的东西.渐渐地孩子就会对读书产生度好了.我们还和孩子一起起了个读书口号”做个次乐的啃书虫".并约定每读完一本书得一朵红花，十个红花换F钻石，每五颗钻石换一顶王冠.并和孩子一起情田地记录在一本精致的记录本上.现在，谢宇轩已经晋级为“四钻宝宝”了.六、指导孩子阅读，再利性不能太强.檄任何事，功利性太强就会急功近利，失去耐性.读书也是一样.钱如孩子觉得读书只是为了提高学习成果，用她就会只读与学习亲密相关的