大学考试试题审查单.docx

大学考试试题审查单（存根）（200-200学年第学期）课程名称授课教师姓名授课专业班级学生数命题教师姓名试题总页数I制卷份数系（教研室）审查意见试超雉易程度是否适度题型是否多样化命题是否有错误每膜分值是否合理考察知识点对教学大纲要求掌握知识的覆盖率是否和近四年考试试卷有60分以上试题雷同是否同意采用该套试题审查人叁名：年月日院（部）审查意见审查领导签名：年月日（单位差章）大学考试试题审查单（200-200学年第学期）课程名称授课教灯姓名授黑专业班级学生数命题教师姓名试题总页数制卷份数系（教研室）审查意见试卷难易程度是否适度题型是否多样化命黑是否有错误每题分值是否合理考察知识点对教学大纲要求掌握知识的覆盖率是否和近四年考试试卷有60分以上试题雷同是否同意果用该套试.题审会人签名：年月日院（部）审查意见审查领导签名：年月日（单位盖章）注：审杳单与试题-同交教务科，试题打卬在16K纸上.大学课程提前考试申请表课程名称总学时讲授学时专业班级学生数任课教师理由任课教师签名：年月日散研室意见教研室主任签名：年月日担学务院见承教任学意主管教学领导签名：年月日（学院盖章）生在院见学所学意主管教学领导签名：年月日（学院盖章）考试时间月日点点考试地点监考数师务意见数处见主管领导签名：年月日（盅章）备注a：1,提前结束课程的考试集中在每学期第12周，16周进行。2,考试试I!打印在16K处上。3、办理提前考试手蟆时,必须携带4实袈日3以各瓷。4、监考教归由学生所在学院选派。大学本科考试试卷交接签收单序号试卷名称使用专业、年级纷数送（发）卷入员霎名接收入券名交接时间12345678注：比单由试卷保管单位保存.大学考场纪律记录表专业名称班级课程名称任课教师考试时间考试地点应考人数实际人数第一个交卷时间50%人交卷时间旷考学生姓名及学号学号姓名考场纪律记录违纪或作弊记录姓名学号违纪、作弊事实学生签名学院处理意见主管领导签字：年月日（单位盖章）相关材料（请将相关证明材料粘帖于此）主考教师签名：监考教师签名：学院名称系（教研室）任课教师课程名称专业、班统学生人数成结分布平均分分数段0-910-1920-29好的松4D50-5970.加90-1i人数媒合成绩构成比例大学学年第学期考试试卷分析报告对命题的评价（从试题与教学大纲的符合度，对教材的覆盘面，对学生基本理论、底本知识、基本技能考查的程度，试题的难度、区分度、信度评价等方面分析，并解析试题的优劣，提出改进意见。）分析教师翁名：年月日（续表）综合分析（分析教师从教学方法、手段、内容等方面进行分析，肯定有效的措施和方法，寻找不足及其原因。）分析教师签名：年月日系（空）主任霎署意见系（教研室）主任签名：年月日学院领导签署意见主管数学领导答名：年月日（学院盖章）注：1.如本及篇幅不够，可加的页；2.本及应一式三份，教务处、学院、羽（室）各存一份，任课教师于放假前同试卷及评分标准一起交学院办公室，一份由学院办公室交教务科存档。大学本科考试试卷抽查评审表课程名称任课教师专业班级试卷份数谡程类型必修（）限选（）任选（）公选（）1、试卷装订规范（）一般（）不规范（）未袋订（）相关材料是否齐全：2、4«M*优（）良（）中（）差（）其中：覆竞面较大（）一般<）较小（）试题量适度（）偏大（）偏小（）难易度适合（）偏难（）偏易（）区分度合理（）校合理（）不合理（）标准答案合理（）较合理（）不合理（）相关说明：3、试卷评阅规范（）不规范（）相关说明：4、评价及建议：对试卷的总体评价优（，良（）中（）差（备注：1、在选项后的O内打“J”。2,有关评价，可另加附页。评审人员绻名：年月日大学本科考试试卷质量及管理评价指标体系指标指标内涵及评估标标准分值谛估nA«1标准ca*文界材料ABCDKM30试题库命题.试题留芨教学的基本内容，基本知识与标合知识的比例为，1:1试播思茎课程教学的基本内容，有殍合性题目课程教学大纲.用于考试的试落及分析IO场空多样，至少谀计五种题坐，主观题和容现题比例恰当，状卷就易程度合适，息量适中.分值分配合理.试.?!没有雷同题灵多样,有不少于三种的黑型设计，试卷难另度、题量及分值分配较为合理,A能有少数题目有雷同情况10试匿文字表述准碗，题意清晰，无内容偌限，印制规范，分值标注清所试题文字表4无歧义,J焉清时，分It标注清Itf10暮案及讦分樟*30每套试题均才详加的软考答案与评分芽准.并标明分点与综合评分标准每套试卷为有参考答案与评分标准试赛（A.B）及其张老警案10客观性试题办案确定.唯一；主观性试题答架准碗.全面.荷洁,采取据点夙分方式：格案无情保客观性试题答案确定、唯一：主理性以题谷案右联分要点10参考答案应评分标准打印准确.规范，无任何措误有参考答案及评分标准，基本无姑误10M*讦闻20按照参考答案与评分怀准评网试卷，主干课程系取流水作业形式进行讦卷按照与考答案与评分标准进行评卷所有教卿所任班级1个班的已评阅试卷10一俳用红笔进行评问，使用院一、规范的方式记分，流水作业评卷,试生评阅人卷字充整.清晰用红笔阅卷,记分方式规宛5无错判,漏判现象，分位累也无错误，无随春加分、网分成立改分效现象；正常分数更改存台规苑,并有改分教师的签名无懵判、漏刿现象，无髓意/分、W分或更改分效现象5分析10严格按照课程成绩核算标准评定,并能对学生考试成鼓进行结构性分析能劝学生考试成绩进行结构性分析学生弑卷分析表5时试卷所考察知识点的范围、««,学生iB他率高的共性问题迸行总转，对欷学中应注意的问题的详细、针对性的改进措施就试卷共性问题有总结,对号试反应的共性问域有改进措藉5M10试卷的命题、印界审核审批手犊齐全试卷命审批手续不全试卷审核及技卷保管情冗5试卷相关材料料保存规范.齐全，便于查找试卷相关材料保存齐全5说明：I.本评价体系定性标准分为A、B.C、DJ3个等级,评隹标准龄出A.C两级具作内涵,介于A、C之间为B级，低于C为D线.各等级相应系数分别为1.0,0.80、0.60.0.40.2 .各项实际得分=项目分值X所获等级系数.3 .单门谡程考试试卷评价总分=Z各项目实际得分4,评估等级：总分390分为优秀.90总分680为良好，总分80为一般。