二年级上美术教案-好大的恐龙（欣赏）、我想象中的恐龙_上海版.docx

好大的恐龙（观赏）、我想象中的恐龙类别：绘画课时：一课时页码：P20、21二、裴学目标I1、让学生初步r解恐龙的一般常识2、学生能依据恐龙的特征和生活习性，画出粗©巾的恐龙形望,组成好玩的画面3、培育学生宠爱科学、勇于探究的思想情感和爱护自然生态环境的环保意识三、教学点难点I1, 重点：发挥学生想望力.学会用基本形概括的方法画出想象中的恐龙形象2, 难点：画出形态各异的恐龙.组成一翻完整的画四、教学打真：1、教具：投影片、有关恐龙的录像、型料的恐龙玩具2、学具：型料的恐龙玩具、画纸、记号笔.油标五、教学过程：学生活动老郎活动教学策略媒体运用一、观明入手,激发爱好1、播放录像录像学生视察恐龙的形象2、组织学生后后玩玩抛锚(anchoring)第学生看看玩玩恐龙恐龙玩具略恐龙玩具玩具，相互间调换3、出示课题：我想象中的恐龙4、指导学生观常教材教材学生观费教材二、学习创作步骤1、学生视察玩具恐龙结构,概括基本形【小组探讨、汇报】学生去试绘画老师示范）抛锚(anchoring)策玩具恐龙恐龙可分肉食类和食草类，是因为生要求：主要恐龙国的略活环境和生活习性大些合作学习的不同等）(cooperative【小组探讨、沟通】高大茂密的森林，或沼泽地等学生作业四、作业展示1、学生展示2、相互评价作品，选出最佳,说理由3、作者介绍创意2、请学生说说自己想能中的恐龙及画面.组织3、简笔板示4、指导涂色,老师巡察、指导IeamIng)策略作业展示小结：要更加爱惜动物、爱护动物的生存环境，做动物的好加友指导视察策略小组评价策略合作学习(cooperativeIeaming)策略