一瓶盛开的鲜花中班美术教案.docx
一瓶盛开的鲜花中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，教学内容为中班美术教案，以一瓶盛开的鲜花为主题0通过观察和描绘鲜花的形态、色彩和细节，培养幼儿对美的感知和表达能力。二、教学目标1 .帮助幼儿观察和描绘鲜花的形态、色彩和细节，提高他们的审美能力。2 .培养幼儿用手中的画笔和颜料表达自己对于美的感受。3 .通过绘血活动，培养幼儿的动手能力和创造力。三、教学难点与重点币:点：让幼儿通过观察和描绘，表达时鲜花的认识和感受。难点：如何引导幼儿观察鲜花的细节，并运用颜料进行表达。四、教具与学具准备教具：鲜花一瓶，图片若干，彩色颜料，画纸，画笔，水杯，毛巾。学具：每个幼儿准备画纸一张，画笔一套，彩色颜料一份。五、教学过程1 .情景引入（5分钟）：a.教师展示一瓶鲜花，引导幼儿观察鲜花的颜色、形状和大小。b.邀请幼儿分享他们对鲜花的喜爱和感受。2 .讲解与示范（10分钟）：a.教师展示图片，讲解鲜花的各个部分，如花瓣、花浅、花梗等。b.示范如何用颜料和画笔描绘鲜花，重点讲解色彩搭配和绘画技巧。3 .动手实践（10分钟）：a.幼儿根据自己的观察和感受，用颜料和画笔描绘鲜花。b.教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4 .展示与评价（5分钟）：a.教师邀请幼儿展示白己的作品，让幼儿分享创作心得。b.教师对幼儿的作品进行评价，注箕鼓励和肯定。六、板书设计板书内容：鲜花绘画要点1 .观察鲜花的形态、色彩和细节。2 .运用颜料和画笔进行表达。3,注币:色彩搭配和绘画技巧。七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家中的花朵，用颜料和画笔描绘出来。答案：无固定答案，注重幼儿的表达和创作。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.回顾教学过程，处否达到预期目标。3.思考如何改进教学方法，提高教学效果。拓展延伸：1 .开展鲜花主题的诗歌朗诵活动，让幼儿感受鲜花的美好。2 .组织幼儿参观花园或植物园，实地观察和描绘鲜花。3 .邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿表达自己对鲜花的感受。重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教材章节为幼儿园美术课程中的中班美术教案。通过观察和描绘一瓶盛开的鲜花，让幼儿对美的感知和表达能力得到提升.在教学内容中，教师需要引导幼儿观察鲜花的形态、色彩和细节，这些内容包括花瓣的形状、花茯的颜色、花梗的粗细等。二、教学目标的细节补充1.帮助幼儿观察和描绘鲜花的形态、色彩和细节，提高他们的审美能力。教师需要引导幼儿学会观察和描述鲜花的外观特征，从而培养他们的审美能力。4 .培养幼儿用手中的画笔和颜料表达白己对于美的感受。教师需要鼓励幼儿用自己的方式，用画笔和颜料表达对鲜花的喜爱和感受。5 .通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。教师需要提供适当的指导，让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。三、教学难点与重点的细节补充重点：让幼儿通过观察和描绘，表达对鲜花的认识和感受。教师需要引导幼儿观察鲜花的细节，并运用颜料进行表达。难点：如何引导幼儿观察鲜花的细出，并运用颜料进行表达。教师需要通过示范和指导，帮助幼儿掌握观察和绘画的技巧。四、教具与学具准备的细节补充教具：鲜花一瓶，图片若干，彩色颜料，面纸，网笔，水杯，毛巾。教师需要确保鲜花的新鲜度，图片的清晰度，颜料的种类和颜色,画纸的大小和质地，画笔的粗细和软硬，水杯和毛巾的准备。学具：每个幼儿准备画纸一张，画笔一套，彩色颜料一份。教师需要确保画纸的大小和质地，画笔的粗细和软硬，颜料的颜色和质量。五、教学过程的细节补充1 .情景引入（5分钟）：教师展示一瓶鲜花，引导幼儿观察鲜花的颜色、形状和大小。教师可以通过提问的方式，让幼儿分享他们对鲜花的喜爱和感受。2 .讲解与示范（10分钟）：教师展示图片，讲解鲜花的各个部分,如花瓣、花蕊、花梗等。示范如何用颜料和画笔描绘鲜花，重点讲解色彩搭配和绘画技巧。3 .动手实践（10分钟）：幼儿根据自己的观察和感受，用颜料和画第描绘鲜花。教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4 .展示与评价（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励和肯定。六、板书设计的细节补充板书内容：鲜花绘画要点1 .观察鲜花的形态、色彩和细节。2 .运用颜料和画笔进行表达。3 .注重色彩搭配和绘画技巧。教师需要在板书上用简洁明了的语言，将鲜花绘画的要点呈现出来，以便幼儿能够清晰地理解和记忆。七、作业设计的细节补充作业题目：请幼儿回家后，观察家中的花朵，用颜料和曲笔描绘出来。答案：无固定答案，注重幼儿的表达和创作。教师需要提醒幼儿在家中完成作业，并鼓励他们用白己的方式表达自己对花朵的感受。八、课后反思及拓展延伸的细节补充课后反思：1.回顾教学过程，是否达到预期目标。教师需要反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果.3.思考如何改进教学方法，提高教学效果。教师需要根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。拓展延伸：1 .开展鲜花主题的诗歌朗诵活动，让幼儿感受鲜花的美好。教师可以组织幼儿进行诗歌朗诵活动，让他们通过诗歌的形式，表达对鲜花的感受。2 .组织幼儿参观花园或植物园，实地观察和描绘鲜花。教师可以带领幼儿实地观察鲜花，让他们更加直观地了解鲜花的形态和色彩。3 .邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿表达自己对鲜花的感受。教师可以邀请家长参与教学活动，让他们共同参与幼儿的学习过程，共同引导幼儿表达白己对鲜花的感受。本节课程教学技巧和窍门1 .语才语调：在讲解和示范过程中，教师需要使用简洁明了的语言，语调亲切友好，语速适中，以便幼儿能够清晰地理解和记忆。2 .时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿进行观察、表达和创作o3 .课堂提问：在情景引入和讲解示范环节，教师可以通过提问的方式，引导幼儿积极参与，激发他们的思维和想象力。4 .情景导入：在情景引入环节，教师可以通过展示鲜花和提问的方式，引起幼儿对鲜花的兴趣和好奇心，激发他们的学习动机。教案反思：1 .教学内容的选择；本节课以一瓶盛开的鲜花为主题，贴近幼儿的生活，能够激发他们的兴趣和想象力。2 .教学目标的设定：本节课设定了三条教学目标，既有对幼儿审美能力的培养，也有对动手能力和创造力的培养。3 .教学难点和有点的把握：教师在教学中注币:引导幼儿观察鲜花的细节，并运用颜料进行表达，较好地突破了教学难点和重点。4 .教学过程的安排：教师在教学过程中，合理安排了情景引入、讲解示范、动手实践、展示评价等环节，使幼儿能够有序地进行学习和创作。5 .教学方法和手段的运用：教师运用了讲解、示范、提问等教学方法和手段，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。6 .教学效果的评估：教师通过展示和评价幼儿的作品，对他们的学习效果进行了评估，注重鼓励和肯定幼儿的努力和进步。
