《复述与转述》教案.docx

复述与转述教案教学目标教学目标：1 .结合实例，了解转述的意义。2 .借助实践活动，掌树变换人称、转换时空等裁述的方法，能够完整准确、突出重点地进行转述.3 .学会在任务情境中运用转述与复述.教学重点：1 .借助实践活动，常握变换人称、转换时空等转述的方法，能够完整准确、突出曳点地进行转述。2 .设置任务情境,再次巩冏转述与复述.教学雉点：能弊根据任务情境,准确完成女述和转述的任务.教学过程时间教学环节主要师生活动转述的遨义1 .分享、讨论预习任务单上的任务.2 .通过预习任务单上的案例，埋解转述在实际生活中的意义转述的策略1.借助预习任务单中的实例，再次落实“完整准确、曳点突出”的转述策略，2.设置任务情境：一天晚上,出差在外的妈妈给儿子晓春打电话：“儿子，你跟爸爸说一下,明天上午十点去找单位帮我领-下优秀党员的证HJ笫二大一早,晓徉在爸爸送他上学的时候将这个信息转告给了位位.你觉得晓春应该怎么说才旎准确转述妈妈的话呢？练习犯述与复述1 .设置任务情境：晓春和亦凡都足“旅游发烧友”.两人经常交流旅游信息，天,晓鲁向亦凡推荐道：“我今年十一想去苏州看园林，苏州园林不但文化气息浓，而且处处是风景,你回家问问你家氏，要不要一起去？"如果你是亦凡I家后你要如何将晓春的话转述给爸爸呢？2 .借助课后练习二.练习转述和复述.课后任务根据提供的'拙政园"的介绍资料，完成下面的任务。<1）筒要复述“拙政园”的介绍资料作为“苏州园林”系列介绍的一部分，要求字数不超过150字”<2）晓褥和亦凡一起去了拙政园，亦凡赞叹道：“果然名不虚传,拙政园景色别致.独具匠心,真是苏州的一张旅游名片！”晓在听后，将亦凡的热叹转达给了一位苏州本地人李叔叔一一晓春爸爸的大学同学，晓褥会怎么向李赳叔行述亦凡的话呢？