讲普通话写规范字班会教学设计.docx

讲普通话.写规葩字班会教学设计一、活动目标.1、明确“推广普通话，推行规范字”的爪要性。2,枳极主动的坚持讲普通话，写规范字。3、希里学生能互相督促、养成讲普通话，写规范字的习惯.对不讲普通话.不写现莅字的现象处于指正.4,通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字荚，使我校的语言环境变得越来越美好.二'活动准名1、在自己的校园里寻找不规范的字：2、学校进行推普周活动，三、活动过程1、说说自己知道的关于普通话、写规范字的M传谱或广告词.如：说好普通话，"知音"遍华我.讲好普通话,明友丽天下56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说件通话沟通你我他,全就普通话我说,你说,大家说,瞽通话是我们共同的状规规矩矩写字,堂堂正正做人说普通话,迎四方宾客；用规范字，显华0文明2、说好件通话<1）引古一一什么是普通话普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言普通话以北京语音为标准音,以普通话为基础方言，以典范的现在白话文若作为语法规范."普通”二字的含义是“普游“和“共通”的意思.<2）自由发吉：学生U1.述生活中关于不规范的诺古文字的例子或笑话.（3）以小组为单位进行烧口令比赛，评选出说的量好的小组予以表扬白石塔白石白又滑,报来白石搭白塔,白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭，搭好白石塔,白塔白又滑四和十,十和四十四和四十，四十和十四说好四和十两靠舌头和牙齿谁说四十是"细席”,他的舌头没用力：谁说十四是"适时“，他的舌头没仰11,认出学，常练习，十四、四十、四十四。3、请写规范字（1）汉字的起源以及演变中国的文字从出现至今，己经历了早期的图画文字、甲竹文字、古文、篆书、隶书、精心、行书、草1,以及印刷术发明后为适应卬刷要求而逐渐派生出来的各种印刷字体等漫长的发展历程.其中，甲件文被人们后做是中国最早的定型文字.<2>展示不规范文字图片可以是学生平时发现所拍的照片,也可以是在网上搜集的图片）（3>书法比磨，请同学们可几个汉字进行书法比由于时间原因，可以少目几个.或者请同学们课前准备好）选出写的最好的同学给予表扬.四、小结希望同学们能从自身做起”说普通话,写规范字”，养成好习惯，并且能把”说普通话，写规范字”的重要性传达给号边的家人和朋友，大家一起行动起来。