浙江摄影版（三起）（2020）信息技术五年级下册《消息传递》课堂练习附课文知识点.docx

小学信息技术五年级下册消息传递课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2020）一、判断题1.我们在使用秒表时，需要先点击“开始计时”按钮，然后再点击“停止计时”按钮。（）2 .在计算机中，秒表程序的计时功能可以完全替代系统时间的显示功能。（）3 .在设计秒表程序时，不需要考虑指针的旋转速度和角度。（）二、选择题1.秒表程序中的“开始计时”按钮被点击后，指针会开始（A.停止旋转B.加速旋转C.减速旋转D.匀速旋转2.在使用秒表时，如果发现秒表计时与实时时间有误差，我们应该（）。A.立即停止使用秒表B.忽略误差，继续使用C.对秒表进行校准D.更换新的秒表3.在计算机中，用于绘制秒表表盘和指针的软件可以是（）。A.WPSOfficeB.金山画王C. PowerPointD. Exce1.三、填空题1 .秒表程序通常由、和等对象组成。2 .在设计杪表程序时，每过1秒，指针应该旋转度。3 .为了确保秒表程序的准确性，我们需要使用计算机的来进行校准。四、简答题1 .请简述在设计秒表程序时,如何实现“开始计时”和“停止计时”的功能。2 .请谈谈你在学习消息传递这篇课文后，对信息技术课程的理解有什么新的认识或感悟。参考答案一、判断题1. 2. X3. X二、选择题1. D2. C3. BC（两个选项都是正确的）三、填空题1.“开始计时”按钮、“停止计时”按钮、指针2.63.系统时间四、简答题答：在设计秒表程序时，实现“开始计时”和“停止计时”的功能需要通过编程来实现。当点击“开始计时”按钮时，程序会触发一个计时事件，使指针开始旋转；当点击“停止计时”按钮时，程序会停止计时事件，使指针停止旋转。同时，程序还需要记录计时的起始时间和结束时间，以便计算经过的时间。答：通过学习消息传递这篇课文，我对信息技术课程有了更深入的理解P我认识到信息技术课程不仅是一门技术性很强的学科，更是一门充满创造性和趣味性的学科。在秒表程序的设计和制作过程中,我体验到了编程的乐趣和挑战，也学会了如何运用信息技术解决实际问题。同时，我也意识到信息技术在现代社会中的重要性，它已经成为我们生活、学习和工作中不可或缺的一部分。通过学习这门课程,我不仅提高了F1.己的信息素养和操作技能，还培养了自己的创新精神和解决问题的能力。知识点归纳1 .秒表程序的组成：秒表程序通常包括“开始计时”按钮、“停止计时”按钮、指针等对象。这些对象通过协同工作实现秒表的计时功能。2 .指针的旋转：在秒表程序中，指针的旋转速度和角度是固定的。每过1秒，指针会旋转6度，从而表示时间的流逝。3 .秒表的校准：为了确保秒表程序的准确性，需要使用计算机的系统时间进行校准。通过比较秒表程序的计时结果与实时时间的差异,可以对秒表进行必要的调整。4 .信息技术课程的理解：信息技术课程不仅注重知识和技能的培养,还强调学生的创新精神和解决问题的能力。通过学习信息技术课程,学生可以掌握信息技术的基本知识和技能，提高信息素养，培养创新思维和解决问题的能力。同时，信息技术课程也具有很强的实践性和趣味性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。