艺术学校“线上教育教学”听课、巡课制度.docx

艺术学校“线上教育教学”听课、巡课制度为进一步规范我校线上教学行为及教师工作秩序，扎实推进有效教学、高效课堂进程，真实了解我校教师线上教育教学情况，其重点是及时发现线上教育教学过程中存在的问题，与任课教师及班主任反馈意见，以便迅速整改，指导和督促师生高质量完成线上教与学，确保学生居家学习生活的质量，特制定本制度。一、听课、巡课人员听课、巡课人员由校级领导班子、教导处主任和学部主任组成，全部下沉到班级。附：听课、巡课人员名单二、听课、巡课内容（一）线上课堂教学1 .师生课前准备。检查任课教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致。2 .课堂教学的组织。检查任课教师组织教学的情况，检查学生课堂纪律情况。3 .课堂教学过程。检查任课教师线上教学内容的设计是否符合学生的认知规律，是否讲练结合，难易度是否适中，作业量是否符合有关规定，课堂时间安排是否合理，课堂教学节奏是否适中，学生思考问题和练习的时间是否充分。教师是否有按照教学计划执行教学任务，对于习题课讨论课、试卷讲评、作文讲评是否有明确的教学目的和要求，如何指导学生演练和讨论等。4 .线上教学方式。检查任课教师能否针对不同教学对象和教学内容，采取适当的教学方式和方法（如:采用启发式、讨论式、参与式、探究式等教学方法）进行教学。能否营造学生积极参与的课堂教学氛围，能否调动学生积极思维，能否培养学生正确的学习方法及获取知识、运用知识的能力。能否培养学生分析、解决问题的能力和创新能力。5 .课堂教学效果。听课、巡课人员检查任课教师在线上教学中的主导作用和学生的主体作用是否得到有效发挥，有无达到该学科最基本的教学要求。（二）线上综合素养指导检查各班级是否及时有效地利用钉钉平台、QQ群、微信群、腾讯会议等进行线上德育一体活动、线上主题班会、心理辅导、线上家长会等活动，继续开展以爰国主义为核心的德育教育活动，学习典型人物和事迹，增强正能量；将生命、安全、感恩、劳动、自律等立德树人教育内容贯穿其中，获得家长的支持与肯定，有效发挥家校共育功能。三、听课、巡课方法及要求1 .确立听课、巡课方式。听课、巡课人员在线上教学平台巡查，主要巡查线上教学师生课前准备、教师课堂行为、课堂教学组织、课堂教学过程、课堂教学方式、课堂教学效果，做好听课、巡课记录2 .听课巡课人员每天听课巡课并填写线上教学听课巡课记录表。3 .强化听课、巡课反馈。在听课、巡课过程中，发现教师的优点要加以充分肯定，特色、亮点要加以推广。对听课、巡课时发现的问题，及时反馈，落实整改，并举一反三，以防微杜渐。