七年级责任在我心中优秀主题班会设计.docx
七年级责任在我心中优秀主题班会设计一、班会背景：活动意义：进入青春期的孩子，多数以自我为中心，父母和老师的照顾，对社会和国家为其提供的一切有利于成长的条件，盲目地认为他人为自己做的一切都是理所当然，缺乏对社会的责任感和新时代好少年应具备的能力。我们七十二班的很多学生家庭条件相对较好，学生在家很少做家务，劳动技能很是欠缺，对班级事物比较用心，但介于初中和小学有较大的差距，初中的课业负担相对小学较重，很多班级事物做起来不够认真，出现刚开始做的好，但缺乏坚持的现象。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的思想的不足和行为的欠缺并改正，增加对班级的责任感，从而同时也让同学们更好更深入地了解“有贡任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，也因为责任感让人生成长，成为Fl己的一束光！二、班会目的：1 .通过讲故事等形式明确“责任”是什么。2 .了解有贡任心的好处，学会对一件事负责。3 .懂得责任心的养成要从小事做起，从现在做起，学会自己做的事自己负贡，真正培养贡任意识。三、前期准备：此次班会前学生已通过班会进行班级岗位的竞聘和认领，班级岗位是从班级发展的纪律、学习、生活、劳动四个方面入手，每个人都有属于自己的岗位，每个岗位的分工不同，学生已清晰地明白自己的岗位，做到“人人有岗、人人都是班级的管理者二如附件1.本节课准备：1.视频：交警王春江在悲痛中坚定行走4 .一名主持人，准备组织活动。5 .一名记录员，提取班会内容中的关键词。四、班会流程：1.播放视频：交警王春江在悲痛中坚定行走。主持人：这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?请大家谈一谈自己的感悟。记录员提取关键信息，板书在黑板上。主持人总结：因为王春江有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命！人最宝贵的品质非责任心莫屈，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗？6 .测一测，你的责任感。（附问卷，大屏幕展示）与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？当你发现H己脚下有纸屑你会拾起扔进坨圾桶吗?（3）会把零用钱储蓄起来吗？发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？你会坚持运动以保持健康吗？看到外卖或其他行业滥用垃圾袋，你会担忧环境吗？你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？当在你玩耍时，妈妈请你帮忙去买东西，你会放弃玩耍。别人给你发信息，你总会尽快回信息吗？（ID没有警察时，你也会遵守交通规则吗？（必你经常拖延做作业吗？你经常帮忙做家务吗？期）你会认真对待每一项作业吗？每天出门前，你有检查自己的随身物品是否齐全吗？你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？说明：回答是得】分。分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。分数为9一12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为4-8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。主持人：做有贡任感的人，是社会对我们新时代好少年提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对H己负责，试想，个对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢？请你以小组为单位，谈一谈如何成为一名有责任感的人？需要哪些方面努力？小组代表发言，记录员提取关键信息。责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了Fl己的责任，我们不仅要对臼己负责、对家庭负责、对他人负责，对班集体负责，还要对社会负责。7 .评价班级岗位，明确责任带来的力量。主持人：作为班级中的一份子，我们的班级中岗位非常多，大家也已经上岗了两周的时间，你觉谁的岗位做的好？为什么呢？主持人：刚才大家在评价别人岗位的时候，都不约而同地用了一个词“责任”，因为有了责任心，才能将岗位建设地更好，因为一个能够拥有很强的贡任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。现在，也请我们班岗位做的非常好、责任心非常强的同学发言，谈一下他在认真做岗位中的收获！8 .写目标，表决心。这节班会课，同学们通过故事和班级岗位评价知道了什么叫贡任,也了解了该怎样对自己负责，其实责任存在于我们生活的方方面面中,那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）9 .班主任总结。同学们，你们是我们祖国的未来和新星，你们的人生才刚刚起步,有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱自己拥有的一切，从岗位做起，从小事做起，让责任常驻心中，培养H己优秀的品格，不断成长！这节责任在我心中，伴我成长主题班会到此结束。五、班会效果：1 .学生明确了什么是“责任”，对“责任”的理解有了进一步的提升。2 .对于班级岗位的建设有了很大的促进作用，有了“贡任”意识,学生在做岗位时能够更加努力向上，积极主动。3 .贡任不仅仅局限于班级岗位的建设，而是体现在学生的方方面面，努力学习也是对H己的负责、认真做好家务是对家庭的负责、努力让自己成长、回报社会、为祖.国为人民服务是对社会、国家的负责，更是一个人成长的最终落脚点！六、教育反思：俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是贡任心因此，责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。作为有志的孩子首先要认清自己的贡任，以行动证明自己是一个敢于担当的人。在家做一个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民。我们的引导就是让孩子们把握好机会，珍惜时间，好好学习，提高自己的能力和素质，以H己的成长回报社会，做一个对国家发展有用之人！
