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第一节人口数的改变【教学目标】1 .理解人口数曳在社会的发展过程中的改变趋势，井能一一说明其缘由；2 .刊解发达国家和发展中国家人口地长的差异和成因，井理阚不同国.家有不同的人口政策:3 .运用图表分析世界入口增长模式的特点，并比较人1增长模式的时间和空间的差异：4 .通过学习，健读懂并分析人II增长坐标图：同时能和证地相识人II增长的不同状况实行的人口政策也不同.【教学重、难点及解决方法J虫点：分析并比较人口增长模式在时间和空间上的差异难点：理解人11增长模式的三个指标解决方法：读图分析比较法网在探讨法案例分析法自主学习与合作探窕【教学打算】多媒体i案件【板书设计】第一节人。戴的武文第一节人口数盘的改变、人口的自然增长C-）人口在数忖改变在时间上是不匀称的（二）世界人口增长在空间上的差异-不均衡二、人1的增长模式及其转变人口增长模式诞生率死亡率自然增长率所处方史阶段缘由原始型高高低农业文明生产力的发展水平（洋细略传统型高低高工业文明现代型低低低后工JbHfl丽面11.第Ti时【断课导入】老乖：大冢存节回去有没有发觉自己住的社区四周人11有没有什么改变？A<4fw*<4X匕横的社a人。者波考什支2学生；略老帅小结：很多同学都感觉到T人口数Ift上面有所改变,有变多的.有变少的.这就於我们这一章有关人口改变的一个最直.观的，在数状上的改变。那么是什么引起这样的改变，这样的改变对我们的过去、现在和将来己经产生、正在产生和将要产生怎样的影响.我们又该如何去面对？带着这些何起.接下来，我们就起先今日的内容【板书】第一章人口的改变笫一节人口数茶的改变。【新课教学】，（图片展示K世界60亿人UH老师：图片中,大家看到了什么？学生：安祖抱着一个小孩,老师：为什么这个小孩的诞生，社会会如此关注,甚至安南挪要亲临现场？学生：因为他们驾临人世，意味着世界人口增长到了创纪录的60亿。老帅：是的,这个小孩的出世,意义重大，据说他很荣幸地成为了“世界公民二可以享受减多实惠的政策.从这个图片，我们看到了世界的人口不断增长，目前已羟达到了相当浩大的数量，并且这个数字还在以年年7000多万的数世在接着增大,请大家计算下到今年,世界人口已经也许达到了多少？学生，的65亿.【板书】一、人口的自然增长（一）人口在致做改变在时间上是不匀称的【断课教学】请同学理解入口的自然增长由人11基数及自然增长率确定，而自然增长率由诞生率、死亡率确定。（I）通过实例及问答的方式使学生驾取诞生率、死亡率以及人口自然增长率的含义：人口自然增长率二区生率一死亡率（2）依据P3“活动”，使学生得出人口的自然增长不仅与人口自然增长率有关,而且还与人口地较有关：人口数居的自然增长=人口基数X人口自然增长率（课本图片展示）：10万一以来的人口增长和100年来世界人口的增长结合课本的读图思索趣，引导学牛.视察人口数收的时间改变特点,并分析影晌人口增长产生时间差异的缘由使学生能膨区分不同时期人口数后增长的快慢及推断依据.在这个过程中培育学生优地理坐标图的实力，如何从中获得信息：（1）认清坐标表示的变量：2）图形的改变特征：曲线坡度大小硅援程度的含义：（3）思索各个变盘之间的因果关系.【老师小结】人口增长的总体趋势：不断埴长耳号一号人。他悬缗长人。最戴灰微增长率文，a*t长率立率,更士率*如殳、思就总量计影响人口增长快慢的因索是多种多样的,但最根本的是生产力水平的凹凸,农业革命和工业革命都能促使人11的增长正说明白这个问题:生产力水平凹凸生存环境、生活水平、医疗水平诞生率死亡率人口增长数所改变【老师承转】人口的数量改变不仅在时间上有差异，同样在空间上也是有差异的.同一历史时期的不同国家或地区，往往也具有不同的入口白热增长特点，【板书】（二）世界人口增长在空间上的差异一一不均衡【断课教学】（课本图片展示M19502019年各大洲和地区人1数量的增长人。增长他会同身,舞会轩，这一W弁的喙.通过何时引导学生视察人口增长的空间特点，并分析极响这一差异的绿由。在这个过程中培育学生读地理统计图的实力.如何从中获得信恩：1认清图例.辨别柱子的色泽、长短所龙示的含义：（2）比较同一时段（时间不同对象，同一对象不同时段（时间柱子的长短，确定其含义。结合PS“向读”,进一步5金证人口增长在空间上的差异-一发达国家与发展中国家【老师小结】（表格对比）【新课教学】通过之前探讨的发展中国家人I自然增长率不阍下降的趋势引导学生探讨分析发展中国家和发达国家各自出现的人口问鹿和解决对策，树立学生的人口发展观.（结合课本图片1.5"世界部分国家的人口政策”,并向学生展示不同国家人们的生活图片来宜观说明各个国家存在的不同的人口问题.生学、息过事谩计为了帮助学生更好理解中国的安排生育政策，采纳以中国日前的人口增长数M与英国、法国、徐国的总人口数依作比较计算,同时比较他们的GDP世界排名.其间，适当补充各国详细采纳的人1.l政策的材料,例如：日本、.意大利耗资激励生育,印度采纳的抑制生存政策等.【老师小结】自然增长率水平人口增长绿一分析今后改变趋势央绡四家举例发达国家保持较低水平谖慢社会保障制度健全，生育观念的转变等较检定，一些国家的人口还会渐渐削减俄罗斯、伤国和日本发展中国家水平较高很快政治上的独立,民族经济的发屣,医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长起先趋于埋慢中国、印度和巴基斯坦发达国家一人口增长太慢：劳动力不足，资源得不到合理的开发，空间得不到合理利用；人口老龄化，个人及社会麟养负担增加，社会福利和保障面临的压力增大,国防兵员不足等问翘.发展中国家一人11增长太快：劳动力过熟，就业困难,失业人门增加：衣食住行、教化、医疗R生、交通等各方面的社会开支扩大,压力增大,影响社会经济的正常发展,影响人的的生活质量.同时,资源需求增大，人类生产和生活产生的废弃物增多,造成资源和环境问题，人施冲突进一步被激化,【作业设计】阅读19502019年各大洲和地区人口数量的增长通过问遨引导学生视察人口增长的空间特点，并分析影响这一差弁的缘由.
