小学体育教学：（附件1）余姚市名师工作室考核评估标准.docx

（附件2）余姚市中小学幼儿园名师工作室考核评估标准（试行）工作室名称（考核对象）：考评项目和指标考评内容及权王考评方式得分工作室（30分）目标定位（5分）（3分）工作室建设1标及定位清晰合理、有意义、有层次“（2分）培养目标详实具体,体现个性化查科资料听取汇报发展设划（5分）（3分）工作室发展观叨、年度工作计划和G胞活动方案具有较强针对性和可操作性。（2分）工作室成员在培养期内有切合实际的发履计划。查看资料听取汇报组织管理（5分）（2分）领导也视，对各项1：作给予大力支持。（3分）制定有完善的运作、考核、管网制度，查看谎料听取汇报条件保障（5分）（1分）设立独立办公场所。（2分）经费落实到位。（2分）报需设施配备齐全、图书资料丰富，查看资料实地考察资源建设（5分）（2分）充分利用网络平台，及时发布工作动态和研究成果，不断更新、充实课程资源库内容.（3分）建立成员档案，各项活动材料分类建档，档案管理科学、现范、完善。花看资料实地多察活动开展（5分）（2分）创新工作室模式，水视工作室的评价和总站工作（3分）定期开展工作室活动，活动质t高、效果好，活动记录完善。隹行施料实地考嶷座谈访谈主持人（40分）教学实践（10分）（2分）认真学习、研究、，订敦学理论，积极探索符介自身特点的有效教学方式、力法，并加以总站提升”（4分）带领工作隼全体成员深入课堂，适时的织开展教学实践研究活动，（4分）每学年至少上1次县级（或具媛以上）公开课或讲座，每学期听评课不少于20",次.查看资料实地中察明谈访谈课题研究（10分）（2分）在3年工作周期内主持并带领成员完成至少1项市级以上（含市级）教学科研碟题。（3分）课题研究过程扎实，有阶段性成果，结题资料完善（3分）母学年至少有一篇教育教学论文获市级以上（含市娘）奖项或正式发表。（2分）注重课题研究成果在一定范I材的推广并应得实效查看资料座谈访谈专业引领（10分）（2分）加强成员的职业道卷教行，引领成员形成良好的专业生活方式。（3分）认真指导成员开展教学研究和教学实践，成员专业发展成效明显,（2分）积极承担各级教师培训任务,（3分）送教下乡、帮扶簿划学校姆学年不少于2次，有计划、有落实、有过程性材料杳行资料座淡访谈常规工作（10分）（3分）认真做好年度I：作总结，对成员进行学期号核及鉴定。（4分）加强对成员的考勤管理、学习管理、活动管理，与成员所在学校联系紧密，关系良好（3分）发挥团队作用，工作室各项管理现也有序“鱼看资料座谈访谈成员（30分）合作意识（5分）（2分）尊取堂员，具有较强的合作意识.（3分）有效完成主持人分配的匚作。杳行费料座谈访谈规划总结（10分）（3分）制定个人发展规划.（3分）制定读书计划，并按计划有效开展读书活动，个人研修笔记完整详细（4）工作有计划、有记录、有反思、有总结。杳融资料座谈访谈课堂教学（5分）（2分）每学期听评课活动不少于30节次。（3分）每学期至少进行1次校内敕学展示.查看资料座谈访谈教学研究（5分）（2分）在工作室工作周期内参与或主持完成】邛i县市级课也研究。（3分）年学年至少有一篇教育.校学论文获县市钺以上（含县级）奖项或IE式发检杳看资料.座谈访谈目标达成（5分）（2分）理论水V和课堂教学水平提高明睡。（3分）较好完成阶段性发展目标。杳看时料座谈访谈总分：评委签名: