《欢迎来我家》.docx

欢迎来我家教学目标I1 .了解家里的布局.知道家的地址、交通路途和家四周的环境.2 .学会待客和做客的基本礼仪，教学、难点，重点：1 .知道家的地址、交通路途和家四周的环境.2 .学会待客和做客的基本礼仪.难点：向小伙伴介绍自己家的大致路途。教学方法：24字教学法教学过程：一、激发爱好，导入新课I、师：同学们,老师课前布置大家搜集自己家的一些照片，你们情愿将自己的家介绍给大家吗？2、学生展示自己家的照片，小组沟通介绍自己的家，小组推选代表介绍自己家的布局。3、学生用彩笔绘画自己家的布局。假如有困难，老师可以要求学生绘画自己的房间。4、出示课网：欢迎来我家。二、指导调查（合作沟通，展示点拨）I、师：刚才，同学们通过自己介绍和绘画，小伙伴对你家中的布置有了大致的了解.现在，假如你想邀请他们到家中做客，须要告知他们哪些内容？（家庭住址、交通路途、四周的标记性建筑物、绿化等）2、学生限写“家庭名片”写明自己的地址、电话号码、所在的社区等。3、册：要告知小伙伴家的最基本特征，我们自己须要对些有具体的了解。课后,同学们可以对家做一个小调杳。要做好调隹，须要事先制订一个比较具体的调杳安排。调查安排：调查目的：/解到家的大致路途“调查路途：从学校到家：阔查内容：公交路途,建筑物、绿地.调查方法：视察,拍照、画图、访问、记录0三、完成调查，写出调查心得1、师、为了遨请小伙伴到家中做客,同学们对家的基本特征做了充分的调查，每个人的收获肯定都很大，现在，请将自己的调查结果向大家展示并做介绍。2、学生先在小组中展示，。然后选代表全班展示。四、学习家庭待客的礼仪分层训练I、小伙伴依据你介绍的大致路途来到你家，你将怎么样做呢？假如你到小伙伴家做客，你又该留意哪些呢？2、小组探讨。3、心得介绍。五、小组表演，促进内化，拓展延长1、师：其实,我们在待客与做客时还有很多要留意的地方，现在,我们分小组表演做客的情最，比一比哪组最留意礼仪。2、学生打第。3、汇报表演，评议.六、总结学生在d找挚友的歌声中，邀请小伙伴到自己家去做客.板书设计：欢迎来我家家的地址、交通路途和家四周的环境待客和做客的基本礼仪。