《最后一课》教学札记.docx

最终一课教学札记都德的最终一课是短篇小说中的精品，自1873年发表以来，曾被译成世界各国文字，并常被选为中小学的语文教材，流传广泛，脍灸人口。小说的情节很简洁，它以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事务为背景，通过一个小学生在上最终一堂法文课时的所见所闻与内心感受，深刻地表现了法国人民的爱国主义感情。这样一篇小说，在起先渐渐沦为半殖民地社会的近代中国，是很易引起共鸣的。梁启超曾在论小说与群治之关系一文中认为，“小说有不行思议之力支配人道”的功能，因此，他极力强调小说要以开通民智，改造国民思想品德为己任。这当然主要是针对创作小说而发，但可以说，近代文学史上的许多翻译作品也是以此作为自己的神圣宗旨的。最终一课被介绍到中国来，首先就是因为它的爱国主义。这可以从先后发表的几种译文上得到佐证：1913年1月发表的匪石译本将最终一课标明为“教化小说”，1915年5月发表的江白痕译本则标明为“爱国小说,两者不谋而合都强调了作品的爱国性质及其教化意义：此外，胡适的译本和江白痕的译本还分别对小说的篇名作了改动，胡译为割地，江译为小子记之，明显，译名强调的是对丧权辱国的刻骨仇恨。这些细微环节已颇能说明问题，但更值得引起留意的是，上述三种译本都特别慎重地在译文前加有按语，有的甚至还有跋语，这些“序跋”，更清晰地表明白他们翻译这篇小说的意图。目前发表的最终一课的最初译本是由匪石翻译的，发表在1913年1月31日出版的沏南教化杂志2卷1期上。译者生平不详，以“匪石”为名者大约不会许多，故未知是否即南社成员陈匪石。据郑逸梅先生南社丛谈载，陈匪石早年曾留学日本，“庚辛之标，新学渐盛，他任课幼幼学堂，时以国家积弱之故，与列强国力外张之由，勉励学生，谓：&lsqu。；学必有用于世，始名为学&rsqu。；。”从上述记载看，陈匪石从日文转译此作也是有可能的。其译者按语曰：“西历一千八百七十年，法兰西与普鲁士交哄，法人大败，普军尽据法之东境。明年，进攻法之巴黎，法人力羯不能御，乃为城下之盟，赠款五千兆弗郎，约合华银二千兆元，盖五倍于我国庚子赔款矣。赔款之外，复割阿色司、那恋两省之地与普。时文学大家都德目击其事，然伤之，乃托为阿色司省一小学生之语气，写割地之惨然，以激扬法人爱国之心。言虽鄙俚，含有精意。法国小学老师，威定为课本，授之儿童云。”这篇按语言简意赅，既交待了作品的时代背景，又深深寄予了对法国的怜悯和对侵略者的仇恨，爱憎是很分明的。译文纯用白话，通俗明白，但对原作却略有删改，如“我”上学前在市政厅遇见铁匠及其徒弟的情节即被全部删去。一般来说，翻译作品，尤其是寥寥二、三千字的短篇小说，在当时很难引起什么反响，但匪石的译文发表后仅两月，即有人赋诗发表读后感，其诗名最终一课题辞，作者健铁，诗日：“柏林书到意苍茫，汉麦先生辍讲堂。四十年来求学地，知从何处话兴亡。凝神端坐睨诸生，忍泪念愁哭不成。祖国文章君识否，山残水剩最凄清。一声木锋日轮高，却怪先生新换袍。稚子亦知亡国恨，春风和泪看胡桃”（载1913年4月15日湖南教化杂志2：6）o诗作语气沉痛，但又不乏惯激，说明作品在当时深深引起了人们的共鸣。其次种译文是胡适翻译的。胡适于1910年7月考取其次届庚子赠款留美官费生，遂赴纽约康奈尔高校深造，最终一课即译于美国，于1915年3月发表在留美学生季报春季号上。据该报编者注明，胡适此译作曾刊登于上海某报，此说如属实，则胡译首次发表大约也在1913年左右，因为胡适译文后注有“民国元年九月记于美国”的字样，从时间上推算，发表之日当和匪石译本基本同时。此外，胡适的“译者按语”在内容上和匪石基本相同，甚至连造句遣词也大致吻合，这种雷同现象颇令人迷惑不解。胡适的翻译，素来删节极多，曾被人讥之为“胡译”。这篇译文在三种译文中也是删节最厉害的，大凡无碍基本情节的景物描写，人物语言等等均遭刷节，以后曾有人在洪水杂志上引法文原作对胡适的这篇翻译大加指责。尽管如此，胡适的译文在语言上是比较规范的，在当时也比较受欢迎，1917年收有最终一课的（胡译）短篇小说（第一集）出版，至1940年累计重印多达21次，由此不难挨察胡适译作影响之大。继胡适译本后，江白痕在1915年5月1日出版的中华小说界2卷5期上也发表了最终一课的译文。江白痕其人不详，他发表作品不多，间或在当时的报刊上能看到他的译作。他在译文前也加有一段按语，日：“普法斗争后，法人割亚尔萨斯、罗亨二州以和，而亚尔萨斯人常不忘其祖国，今观是篇，对于祖国文字三致意焉，法人爱国之情亦可概见。”文字之间，可以看出充溢着对祖国的眷爱，其翻译此作的用意是很明显的。和前述两种译文不同的是，江白痕系用文言翻译，然译文却特别忠实原著，基本是逐句翻译，当可说是对最终一课的首次全译。除了剧烈的爱国主义精神，最终一课精湛的艺术构思也常为人们所赞许，难能珍贵的是中译者们早在七十多年前就留意到了这一点，匪石和胡适曾分别在译文后特附跋语，对都德的艺术技巧称赘不已，兹抄录胡适“跋语”之一节，以见其仰慕之情之一斑：“此篇佳处，在于设想之奇。夫割地之惨，奴隶牛马之恸，是何等重要问题？而乃以孩童语气出之。全篇所写，是一蒙学堂中琐屑之事，计时不过半日，而读者心目中俨然想见异族之威，亡国之憾，宾有手挥五弦，目送飞滤之妙。此短篇小说之上乘也。”