6 让学校更美.docx

6让学校更美教学目标1 .r/校内的新装.更受学校的环境类：2 .知道新添教学设施的功能和用途,知道作为学校的小主子要爱惜学校的设施.教学重点宠女学校的设施和校内生活，并情图为美化校内出力.教材说明本课共有四个栏目：I.七色光”：新学期里，厂发觉学校里的改变人不小!你知道怎么会有这些改变的?这个栏H扶有8幅图，其内容为：-H规范从开施仪式起先；墙蹙刷得白，人人都宠爱：阅览空面织Si,我们看书要宁静，月r第股跑道,熬炼劲头史高：“校内风景找“，每天来见面：新添环保废物Ifi.我们分类扔垃圾：谈心屋里来坐坐.师生成为好挚友：守战则.讲秩序,儿童天地乐一乐.在祖织教学活动时,老师Ur以用教材上的照片，启发引导学生来找？和沟通本校的变，ft,也Ur以用本校的照片，来说明较内的改变,这里要留意:校内的美不仅体现在“硬件”上，而旦还体现在“软件”上.即既要讲“环境美”,也耍讲“人文类”,例如r“升SK仪式”这张照片,可以训我的的升SI台是崭薪的,也可以讥我们精神地满地参与开扰仪式：“谈心屋里来坐坐”这张照片，可以讲学校里新添了“谈心屋”，也可以讲学生有了快乐或不快乐的IMk可以到“送心屋一电与老师和同学沟通：新添环保废物箱”这张照片，可以讲新添的设施，也可以讲学生们什/环保的意识等.在组织教学活动时,老师还可以在活动前选择校内里的一些“风景线”.然后组织学生在校内里走走，边走边说校内里的改变,并想想：为什么会有这些改变?做做：怎样使校内更美？2.“啥愁IT：订正图中不正确的做法，这个栏目的内容主要是呈现校内里.的一些不文明的做法,即：在堵上密下r球印、在阅览室里大声咀呻、在乒乓赛时无咫取闹、没有将垃圾倒进垃圾桶内等.在组织教学活动时,老师可以用救材上的图片,也可以结合班级普河存在的同遮用图片、录像、小品、信箱等形式进行展示，让学生说出“应当怎么做一。这里要提示的是，不管是什么内容和形式，一般都要困境“怎样做”来说.即落实在行动上.在组织教学活动时,这里的“大风车”画面,老师可以做成教具.在中间固定一下,当学生都说出、演出、做出、答出诸同感时，老帅可以让学生自己来转动,大风车”.3. “我想说“；在爱梢学校环境设施方面，对自己、对同学、对老师分别会怎么做,怎么说，这里支配r让学生“写”的空间,老师可以先止学生在小姐里沟通,再写下来,见终在班级里沟通.在-我会做到"部分，可以止学生充分地说，只要是爱惜设施方面的都可以.“对I可学”部分.除了劝阻“进电脱房不穿鞋套一，还可以让学生说Hl在校内里.劝阻过同学的其他不文明的行为。“我会对老肺建议”部分,是让学生出办法,怎样使校内更美。4. “我能行”：画一面你宠爱的“学校的一角”.主妻是让学生通过“画”.进一步培自起酷爱学校的情速.教学活动活动一I看校内组织学生到校内走一走.看一看学校环境的改变,然后回来沟通：除了环境美丽学校还有哪些方面让你感到骄做和©慢并说说理由.活动二：话校内让每个学生都说说：校内有什么地方让你觉得很美？关在哪里?跨人小学校内的大门已经一年了，你们了解或知道校内的哪些状况？徙耍向大家介绍？那么,在这样源亮的校内中大家有什么!觉呢?你们窿不愿接若拥有这样的漂亮校内，使它更美呢？活动三I爱校内引导学生开展探讨：我们平常该怎样笈护校内的柳亮呢？大扫除时我们在个人的劳动词位上怎样为校内增加光彩呢?通过探讨,引导学生精神饱满地参与学校组织的各项活动，体现校内小主子的风采.活动四：辨行为出示聪意豆”中的图片.让学生进行辨析：我们的校内真美在这样的校内中学习生活.我们将到特别箱做,可是假如看到这样的行为,你又会怎么做呢?有条件的话,可以在学生进行冽析后，转动“大风车”，让学生感受到文明行为带来的炊乐，活动五：面校内在课后组织学生用小品、帕戏、儿状等形式把校内的i票充呈现出来.学习评价在指导学生订正错误的行为、与双正确的做法时,检验学生的爱学校的情迷，在课后检验学生在“让校内更美行动中的实际表JJ1.