第一单元我是热情的小主人——《整理环境邀客人》（教案）二年级下册劳动人民版.docx

第一单元我是热情的小主人-整理环境邀客人教学设计一、教学分析活动内容贴近学生生活实际，强调动手与动脑相结合。在现代生活中，邀请朋友来家里做客是常有的事，本活动通导学生掌握良好的待客之道，结交到更多的好朋友，有效地促进双方友谊的加深，使好朋友关系更加和谐，弘扬中华民族优秀传统美德。二、教学目标1.知识目标：(1)学生知道何为待客之道，认识到文明待客的重要性。(2)学生知道如何文明迎客、招待客人和送客。(3)学生了解文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪：2 .技能目标(1)学生能掌握文明迎客、招待客人和送客的技能与技巧。(2)学生能掌握文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。3 .情感与态度目标(1)学生能体验文明待客的愉悦感受(2)学生能从内心尊重客人。三、教学重难点1 .重点：(1)学生知道何为待客之道，认识到文明待客的重要性。(2)学生能掌握文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。2 .难点：(1)学生知道如何文明迎客、招待客人和送客。(2)学生能掌握文明待客的礼貌用语和基本社交礼仪。四、教学过程(一)故事激趣，导入新课师：同学们，逢年过节的时候，我们是不是都会去走亲戚啊？生：是！师：中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。那作为家中的一员，你也是很重要的一个角色，接人待物是必不可少的。那么，同学们都会接人待物了吗？这节课，让我们一起来学习吧？(二)教学过程客人来之前1.整理玩具(1)经常使用的玩具放在容易拿取的地方。大件整块的玩具，如：毛绒玩具，可以将它们全部都装在一个大的收纳箱里。有组件的玩具，如建构性积木、拼图等玩具，可以分别放入大小不同的收纳盒。其它的零碎玩具，放进玩具整理架，每个格子里放一个主题的玩具，方便归纳，拿取。(2)偶尔玩的玩具：把这些不常用的玩具集合在一起，为它们在家里寻找一个合适的空间，可以放在靠里的位置。(3)珍惜重视的玩具：可以设置一个专门的收纳箱收纳好，摆放在不显眼的地方。6 .把玩具整理好后，清洁存放柜、清理抹布、归放螺丝刀、做好个人卫生。7 .整理沙发茶几1.沙发上放置的抱枕、盖布、椅垫之类的，如果已经起球，就不要再用了8 .茶几上招待客人的小零食，没吃完的放回零食柜，吃完的丢掉9 .纸团、塑料袋随手扔进塑料袋10 置物架上没用的物品及时清理，还有需要的物品归置整齐地面桌面清洁1 .找到一块干布和一块湿布，用湿布把整理过的桌面都擦拭一边，然后干布再擦一遍，防止刚擦完的桌子粘上飞尘2 .扫帚清理一遍地面，再用拖把拖一遍3 .不要让整袋垃圾在客厅滞留，先放置到门外客人来之时1 .迎接客人，主动问好2 .请客人就坐3 .请客人喝水、吃水果4 .客人说话，保持安静5 .客人问话，礼貌回答客人走时礼貌道别五、教学小结这一节课，主要是引导学生在实践中感受、体验、学习，在生活实际中运用、检验，使学生了解文明待客的礼仪常识,掌握文明迎客、招待客人和送客的基本技能技巧和基本社交礼仪，体验文明待客的愉悦感受。从内心尊重客人并愿意做有礼貌的小主人，促进学生全面健康发展，增强了学生的劳动意识，学生的动手能力和合作精神得到培养，般炼了学生社会实践劳动能力和自我管理能力。