第2课 牧童谣教学设计 人音版音乐一年级下册.docx

牧童谣音乐教学设计一、教学目标1 .音乐表现目标：学生能够理解和掌握牧童谣的歌词、旋律和节奏，学会演唱这首歆曲，并能够用简单的乐器进行伴奏O2 .创意实践目标：通过聆听、演唱、表演等活动.培养学生的音乐感知能力和表现能力，提高学生的音乐审美水平。3 .审美感知目标：让学生感受牧童的生活乐趣和大自然的美好,激发学生对乡村生活和自然环境的热爱之情。4 .文化理解模号：了解牧童谣所蕴含的文化内涵,体脸民间音乐的魅力，培养学生对传统文化的尊重和传承意识。二、教学重难点1 .教学重点：准确演唱歌曲，感受歌曲的节奏和旋律特点。2 .教学难点：理解歆曲中所表达的情感，用恰当的方式表现出来。三、教学方法1.讲授法：讲解歌曲的背景、歌词和旋律特点。3 .演示法：教师示范演唱,让学生直观感受歌曲的演唱方法。4 .练习法：学生通过反复练习，掌握歆曲的演唱技巧。4讨论法：组织学生讨论歌曲所表达的情感和文化内涵。四、教学过程1 导入：(1)首先请大家听音乐看图片，感受田园的羡景。(2)之后仔细听一听,在不一样的音乐中谁走了进来？他唱了什么？播放图片和音背景音乐，听一遍歌曲牧童遥，提醒学生仔细听歌曲中国唱的是什么？(3)仔细听一听，在不一样的音乐中谁走了进来？他唱了什么？在美丽的田园中，小牧童走进了画面。他唱了一首牧童谣.(4)揭示主题引入牧童谣的主题，2 .新课呈现：(2)大家好，我们是音符小精灵大家能准确的叫出我们的名字吗？356(3)请正确的唱出他们的音高用动画和单音发生长处三种不同的音高。4/4拍:以四分音符为一拍，一小节为4拍。XXXXX弱次强弱强弱规律强(5)请大家看看动画里的小朋友在做什么？播放动画片.让学生领悟回声的唱法(6)请你唱一唱：声音传递游戏5555655553你觉得哪句最难唱？(8)练习难唱的句子35653T天上什么放光明？(9)看图谱对赚歌词唱练习演唱。牛文M谑PHMIMl/.<n>><r>>.<.cno-.cv>,«O竹加R6加-i±±-?;二Oi:小3S#京建*GI->>盯”夏普奈:、暮春XX3/3益G”等篝3学就M黑普之票露G"案犬X.等爸C案黑"票黑(IO)请大家慢速演唱歌曲(II)回想回音的唱法(12)请大家注意强弱音试试用原速演唱歌。3 .课堂活动：(1)分组演唱：将学生分成小组，进行歌曲演唱比赛。(2)创意表演鼓励学生发挥创意,自编动作进行表演。(3)大家也来编一编歌词吧水里什么游呀游？点。受。水里鱼儿游呀游。地上什么红艳艳？