泰山版小学信息技术一年上册《给图着色》课堂练习及课文知识点.docx

泰山版小学信息技术一年上册给图着色课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在给图着色的过程中，我们需要选择适当的工具来填充颜色。2 .不同的图片可能需要使用不同的来进行着色，以使画而更加和谐。3 .着色时要注意颜色的和搭配，避免画面显得过于杂乱。二、选择题1.在绘图着色时，以下哪个工具可以用来选择颜色？OA.画笔工具B.吸管工具C.橡皮擦工具D.文本工具2.当我们需要将某一块区域填充为同一种颜色时，应该使用哪种工具？（）A.画笔工具B.填充工具C.线条工具D.缩放工具3.在给图着色时，以下哪个选项不是需要注意的？OA.颜色的搭配B.着色的顺序C.着色的速度D.画面的整体效果三、判断题1 .在给图着色时，可以随意选择颜色，不需要考虑画面的整体效果。O2 .使用填充工具可以快速地给图片中的某一区域填充颜色。O3 .着色时，颜色越深表示物体的立体感越强。O四、简答题1 .请简述在给图着色时需要注意的几个方面。2 .你认为给图着色对于提升小学生的哪些能力有帮助？答案及解析填空题1 .【答案】填充【解析】在给图着色的过程中，我们通常会使用填充工具来选择颜色并填充到图片的相应区域。2 .【答案】着色技巧【解析】不同的图片可能需要使用不同的着色技巧，例如渐变、混合等，以使画面更加和谐。3 .【答案】搭配【解析】着色时要注意颜色的搭配和选择，避免使用过于突儿或不协调的颜色，以保持画面的和谐与美观。选择题1 .【答案】B【解析】吸管工具可以用来吸取图片中已有的颜色，方便我们在着色时选择相似的颜色。2 .【答案】B【解析】填充工具可以快速地给图片中的某一区域填充颜色，提高着色效率。3 .【答案】C【解析】在给图着色时，我们需要注意颜色的搭配、着色的顺序和画面的整体效果，而着色的速度并不是需要注意的方面。判断题1 .【答案】X【解析】在给图着色时，我们需要考虑画面的整体效果，不能随意选择颜色，否则可能会导致画面显得杂乱无章。2 .【答案】【解析】使用填充工具可以快速地给图片中的某一区域填充颜色，提高着色效率。3 .【答案】X【解析】颜色的深浅并不能宜接表示物体的立体感，立体感需要通过光影、明暗等多种因素来表现。简答题1 .【答案】在给图着色时，需要注意以下几个方面：（I）选择合适的颜色，确保颜色与图片内容相符；（2）注意颜色的搭配和过渡，使画而和谐自然；（3）遵循一定的着色顺序，如从背景到前景，从大到小等；（4）注意着色时的细节处理，如边缘的平滑过渡等。【解析】这个答案涵盖了给图着色时的主要注意事项，包括颜色选择、搭配、着色顺序和细节处理等。2 .【答案】绘图若色对于提升小学生的多方面能力有帮助，包括：（1）色彩感知能力：通过着色，小学生可以更好地感知和理解不同颜色的特点和搭配；（2）审美能力：着色过程中需要思考如何使画面更美观，这有助于提升小学生的审美能力；（3）专注力和耐心：着色需要细心和耐心，有助于培养小学生的专注力和耐心：（4）创造力：小学生可以尝试不同的着色方式和颜色搭配，发挥自己的创造力。【解析】这个答案从多个角度分析了给图着色对小学生能力的提升作用，包括色彩感知、审美、专注力、耐心和创造力等方面。课文知识点归纳1 .颜色选择与搭配：理解不同颜色在画面中的作用，学会根据图片内容选择合适的颜色，并注意颜色之间的搭配和过渡。2 .着色工具的使用：掌握画笔、填充等着色工具的使用方法，能够熟练地进行着色操作。3 .着色顺序与细节处理：了解从背景到前景、从大到小等基本的看色顺序，注意边缘的平滑过渡和细节处理。4 .审美与创造力培养：通过着色练习，培养小学生的审美能力和创造力，鼓励他们尝试不同的着色方式和颜色搭配。