关于深入开展学习2024年度党纪学习教育开展情况总结简报8篇汇编.docx

关于深入开展学习2024年度党纪学习教育开展情况总结简报8篇汇编总结篇一，共八篇连日来，在的示范带动下，该校各二级党委、各党支部深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，通过读书班、“三会一课”、主题党日等方式，深入推进党纪学习教育，不断增强党员干部的纪律意识，确保党纪学习教育取得扎实成效。一、积极部署全面动员及时根据上级要求，制订党纪学习教育安排，明确岗位职责，相关工作有条不紊地展开。4月XX日，召开七届十次全委（扩大）会议，传达学习有关精神，对全校党纪学习教育进行具体部署。书记XX先后主持该校全委会会议、中心组学习会、专题读书班开班仪式，对党纪学习教育提出明确要求，并在主持召开各类会议时多次进行强调党纪学习教育；在党委常委会上积极领学新修订的中国共产党纪律处分条例，认真参加中心组集中学习研讨，充分发挥了表率作用；深入了解党纪学习教育进展情况，常态化对各项重点工作进行督促指导。二、精心组织学研结合及时组织开展党纪学习教育读书班，通过专题辅导、研讨交流、实地研学等方式深化对中国共产党纪律处分条例的学习领会。5月X日，该校举行了读书班第一场辅导报告，邀请XX市纪委常委、市监委委员、XX市纪委市监委案件审理室主任XX解读新修订的中国共产党纪律处分条例，该校处级以上党员领导干部XX人参会；5月X日下午，组织XX名党员干部前往XX市党性党风党纪教育馆开展党性教育。参加读书班的领导干部一致表示，通过专题辅导和警示教育，进一步提高了认识、深化了理解、增强了守纪意识。该校社会科学处处长XX表示，新修订的中国共产党纪律处分条例全面系统地告诉了党员干部和党组织纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么，为广大党员干部和各级党组织的健康发展提供了根本遵循，是新时代全面建成社会主义现代化强国的根本依靠。该校马克思主义学院党委副书记XX表示，通过读书班专题学习，进一步深化了对党规党纪的理解和把握，要树牢高线标准、强化底线思维，敢于担当、善于作为，为学校事业高质量发展添砖加瓦。三、挖掘资源深化学习深入挖掘警示教育资源，对该校纪委近年来查办的违纪违法典型案例进行了剖析杭理，对其他高校领域发生的违纪违法典型案例进行了初步梳理汇编，以身边人、身边事为镜鉴，推进警示教育走深走实；深入查摆风险点，并制订防范措施；购买中国共产党纪律处分条例单行本发放至全体党员手中，保障学习资料到位，充分发挥党员个人自主学习的积极性和主动性。XX大学纪委于近期在全校范围内开展警示教育活动及纪法知识学习教育，组织学习典型案例、纪法知识、观看警示教育片等；4月X日，学校纪委组织相关干部至XX监狱廉政教育基地开展后勤领域风险岗位专项警示教育活动，进行现场教学、观看警示教育片等；4月XX日，校纪委监督检查室主任XX应邀到应科院转设置换项目指挥部开展廉洁警示教育讲座。四、持续推进强化效果XX大学各党支部通过个人自学、“三会一课”、主题党日等形式组织学习中国共产党纪律处分条例，领会精神。截至目前，该校XX个支部实现了学习条例全覆盖，全校XX名党员均通过各种形式参加了支部关于条例内容的学习，X名基层党组织书记围绕学习领会条例精神讲授专题党课，XX名党员通过支部主题党日等形式赴警示教育基地接受教育并观看警示教育片，通过学习进一步强化了师生党员的纪律观念和纪律意识，提高了遵规守纪的思想自觉和行动自觉。4月XX日，召开调度会，对党纪学习教育启动以来全校的工作情况进行总结，对后期工作进行谋划部署；ER发了党纪学习教育提示，对相关工作进行进一步明确和推进；建立了一周一调度工作机制，及时掌握和跟踪党纪学习教育开展情况，及时回应和解决突出问题；结合巡视反馈问题整改措施落实，组织全体处级党员领导干部开展“以测促学强本领，以知促行验成效”活动，强化学习效果，提升领导干部示范引领作用。报告篇二党纪学习教育开展以来，XX区党委组织部强化责任、精心组织，以排头兵姿态推动党纪学习教育走深走实、见行见效。一是抓住学习重点，原原本本学纪。将条例作为部务会会议、理论学习中心组学习重要内容，开列“学纪知纪”“明纪守纪”2个专题，部务会成员带头谈体会讲认识，深入交流研讨。严格落实部机关党委委员联系基层党组织制度，X名委员督促指导X个党支部、X个基层党委结合落实“三会一课”主题党日等制度，开展党纪学习教育X场次。采取线上推送、线下配发的方式，为每名党员发放条例原文和新旧条例对照稿。党员同时制定自学计划，用好“法宣在线”等平台，参与党纪法规和德廉知识测试。二是抓实理解把握，解读培训知纪。实时跟进党报党刊党建网站的解读文章、网络课程，精选党纪学习教育相关优质电子书和系列音视频课件X篇（部），制作形成学习包，定期推送各党支部开展培训。结合开展“党课开讲啦“，安排党支部书记讲X堂纪律党课，开展“微党课、微朗读、微故事、微分享''等党员教育学用活动。邀请纪检监察等部门、党校专家学者集中授课，驻部纪检组、机关纪委深入各支部常态开展纪法解读。三是抓牢严守底线，警示教育明纪。以党支部为单位，组织XX名党员干部集中观看反腐专题片，安排党支部书记讲纪说法。组织部机关全体党员干部赴自治区公安厅特侦队辔训支队集中参观学习，开展以“总体国家安全观创新引领10周年”为主题的主题党日，观看利剑警航利剑等纪录片，增强知责明责、守土负责、忠诚尽责意识。围绕近年来全区组织系统违纪违法典型案例，深入开展对照反思、检视剖析活动。四是抓好转化运用，立规知戒守纪。深化巩固拓展全区组织系统“学思想、强党性、守纪律、转作风”专项行动成果，组织各党支部和全体党员对法治意识不牢、组织观念不强等9个方面突出问题整改情况开展“回头看印发关于防止基层党建形式主义为基层减负的通知，围绕党员教育、调研指导、便民服务等XX个方面，提出XX个“不得”的具体情形。制定自治区党委组织部机关规范运用“第一种形态“实施细则，明确XX个方面运用“第一种形态”的处置情形。完善廉政风险排查、监督考核评价等X项制度，组织各处室开展廉政风险点排查整治，定期监督检查防范措施落实情况。修订关于改进工作作风密切联系群众的规定，高度警惕“四风隐形变异各种表现，加大检查整治力度。工作总结Ir三以“三号”旗式推动宪纪学习教育史深义实自党纪学习教育开展以来，XX镇以“学”为主线，建立“三学”理论学习机制，推动党纪学习教育理论学习向深见效。一、以上率下学，推动党纪学习教育有深度。一是在示范带头上做表率。党政班子成员通过制定计划及时学、参与集体学习、讲党课等学习方式，在学习时间和精力的投入上为全镇党员作出表率。采用召开支委会、主题党日等形式，聚焦“发扬自我革命精神”这一主题，把完善计划、征求意见、做足准备、完成规定动作等充分结合进来，引导党员干部充分认识纪律教育的重要意义。二是在交流研讨中扩思路。重点围绕党章中国共产党纪律处分条例中华人民共和国公职人员政务处分法等内容，结合具体工作，交流对党规党纪的认识，如何贯彻落实相关要求等，进一步加深理解，强化遵规守纪的政治自觉。三是在以训促学上下功夫。每月组织全体党员、干部及教师对学习成效进行知识测试，以考促学、以学促廉，引导党员、干部增强纪律规矩意识，筑牢思想道德防线。各单位要认真组织，确保达到学懂弄通、入脑入心、学以致用的效果。二、内外联动学，推动党纪学习教育有广度。一是打造手机课堂。对流动党员，利用学习强国APP、共产党员网、群等开展同步学习，将政策理论覆盖到每一名党员。二是细化清单勤督促。对普通党员，采取党支部“三会一课”、主题党日、现场教学等形式开展学习；三是开展分众宣讲。积极组织开展旗委宣讲团报告会，以支部为单位，组建党员宣讲小分队进村入户，开展宣讲活动,让党的创新理论飞入寻常百姓家三、灵活多样学，推动党纪学习教育有效度。一是学习资料精准化。严格按照要求研究制定党员学习计划，原汁原味深入学。为基层党组织配发党纪学习教育指定学习材料，方便个人自学。二是学习手段多样化。开展“党纪党规知识竞赛”，通过,增强理论学习的吸引力和感染力。三是学习载体实践化。立足自身岗位，组织全镇党员干部开展“党纪党规我来讲'等活动，切实将党纪学习教育学习成果转化为指导实践、推动工作的强大作风保障。总结简报篝四党纪学习教育开展以来，在XX市委党纪学习教育办的精心指导下，X乡镇（街道）党委（党工委）牢牢把握“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证党纪学习教育扎实有序开展。现将我XX乡镇（街道）党委（党工委）开展党纪学习教育自评如下：一、工作推进基本情况（一）第一时间强化组织领导动员部署。成立党纪学习教育领导小组，党委书记担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，下发中共XXX乡镇（街道）党委（党工委）委员会开展党纪学习教育实施方案，党委书记履行第一责任人责任，对党纪学习教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作示范。同时，乡镇（街道）党委（党工委）于XX月XX日召开党纪学习教育工作部署会议，传达学习上级关于开展党纪学习教育的要求。各基层党支部严格对照此次党纪学习教育的任务目标,及时研究制定学习计划。（二）坚持以上率下高标准推进落实。乡镇（街道）党委（党工委）党委领导班子以身作则、以上率下，制定中共XXX乡镇（街道）党委（党工委）委员会开展党纪学习教育工作实施方案，明确每月学习内容、研讨课题。充分利用理论学习中心组、专题会等学习契机，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述和关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神、中国共产党纪律处分条例，根据每月研讨课题，组织研讨交流活动，党委成员结合学习进展和工作实际，谈学习体会、谈思想感悟、谈工作提升。2024年4月份党纪学习教育开展以来，乡镇（街道）党委（党工委）党委领导班子开展集中研讨学习XX次，党委书记讲专题党课XX次。（三）坚持抓好基层党组织延伸学习。乡镇（街道）党委（党工委）党纪学习教育领导小组办公室每月研究制定XXX乡镇（街道党委（党工委）党纪学习教育重点工作提示及清单，指导各基层党组织明确学习任务、找准学习重点、把握学习节奏、注重学习实效，确保党纪学习教育规范化、标准化、制度化。截至目前，向基层党组织下发每月重点工作提示XX次，推送党纪学习教育工作提示XX余条。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日等方式组织党员学习党的二十大报告中国共产党纪律处分条例、党的“六项纪律”，并结合实际工作，围绕“党的六大纪律”“作风建设大提质、大改变”开展讨论交流，更好地把学习成果转化为抓工作落实的思路。载至目前，共组织党员干部开展党性教育XX,各党支部依托“三会一课”、主题党日等开展集中学习XX余次，支部书记讲专题党课XX次。（四）强化以案促学、以案促改的实际实效。党委班子对照“六大纪律''方面的突出问题，共检视查找问题XX个，制定具体整改措施XX条，均已完成整改；辖区各党支部深入查找不足，共检视问题XX个，通过建立问题台账.明确整改措施、目标、时限、责任人，实行销号管理，均已完成整改。坚持将党纪学习教育与完成中心任务结合起来，与基层减负结合起来，与开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治结合起来，与激励干部担当作为结合起来，推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。同时，结合“四下基层”要求，组织党员干部代表、村党支部书记到XXX现场调研解决XXX问题，围绕典型案例深入现场“同题共答”，"解剖麻雀''式从不同角度分析其本质特征，群策群力发现问题、检视不足，通过一个问题解决一类问题，提高基层治理能力。二、存在的问题