Unit 8 How was your school trip13010.docx

Unit8Howwasyourschooltrip?第1课时SectionAla-2c1.earningobjectivesKnowing:未课的10个单词9个短语HabitForming：A：Didyougotothezoo?B：Yes,Idid.A：Wherethereanypandas?B：No.thereweren't.【Importantpoints谈论过去发生的事DifTicuItpoints动词一般过去时及一般过去时态的运用1.earningprocessTaSkl.自主学习会读写本课10个堆词及9个短语单词：礼物：赠品猫鱼水族馆海豹逗留，徘徊闲荡：闲逛_纪念物亮；获胜亲笔签名一奖赏短语：去海灌吃冰洪淋去水族馆照相去动物园吃汉堡包和挚友闲逛看海豹买纪念品写出下列单词的过去式：gotakehavehangcatbuyseeTask2.自主探究学习学习Ib部分1»<1）熟读句型Howwasyourschooltrip?<2）听录音写出Tina郊游中所做的事2、学习lc-2b听录音在你听到的问题上画Didyoubuy(hatbat?Didyouwiththathat.Didyouwinthathat?Whatelsedidyoudo.Didyougethisautograph.Didyouscanysharks.WerethereanySeak(熟读听到的句子)3、再听一遍，推断句子正误，正确写(T)错误写(F)(1) .Tinametafamousactor.(2) .TinagotJakedean'sautobahn.(3) .Tbbywonapine.(4) .Tinewonahat.(5) .Thereweremanyactorsatthea(arium.Task3.合作学习学习2c利用句型Didyou/Tiiia(结合Ib的短语)Yes,shedid.Notshedidn't.在小组内大量练习TaSk4.实践活动组内用一般过去时态谈论一下上周末所作的活动：TaSk5.系统总结总结课本所用到的动词过去式及所学的句型。四、诊断评价1、句型转换1） Myschooltripwasfantastic提问）2） IwenttotheZOO.（变,般疑问句）2、翻译句子1）你的学校郊游怎样？相当好。2）你去动物园r吗？没有，我去水族馆/3）有翟鱼吗？没有。4）你还做r什么？5）我和挚友一起逛，还拍很多照片。IIdeasafterclass第2课时Unit8SectionA3a-4learningObjeciivesKnowing：本课的7个单词与8个短语Practicing:能用一般过去时谈论过去做的事情lnX）rtantpoints谈论过去的活动learningprocessTaSkI.自主学习会读写本课7个单词及7个短语单词:访问者户外的结束班长芝加哥短语：过得开心在学校旅行中去水族馆观看海豚表演午饭后很多礼物在的结尾乘公共汽车回学校Task2.白主探究学习学习3a部分I、个人自读短文，跟录音读。2,小组内合作，理解短文的意思,并把那五个句子订正过来。3、通过阅读短文，列出所做的活动(1)Firstand(2)Thcn.(3)fterthat.and.(4)Afterlunch,and.(5)Fina11y.(6)Attheendoftheday.themonitor.4.依据以上内容提示，亚述短文要点解疑：(1) haveagreatIimC译为“过得开心，玩的快乐”也可以说成haveagood/wonderful/nicetime,也可与enjoyoneself互换牖译：孩子们在动物园里过得很开心。(2) attheendOf意为“在一木，在一底”在五月底，我和挚友去了水族馆。Task3.合作学习学习3b-4仿照下列例子，做对话练习A: IvisitedShanghai.B: Really?Thatsoundsinteresting.Whatdidyoudo?A: 1wenttothezoo.B: Whatdidyousee?A: Isawabigtiger.B: Didyouseethedolphins?A: No.1didn't.B: Werethereanysharks?A:No,thereweren'tTaSk4组内用一般过去时，谈论曾经参观的地方和看到的东西。IwenttotheAqUarianlastmonth,1saw.三.、系统总结(老师寄语：Tomorrowcomesnever.)总结一般过去时的两种一般疑问句式:四、诊断评价1、选择(1) Hewasnotathome.A.tomorrowB.nowC.todayD.lastnigh(2) -Didyouseeseals?一Yes.Isee.A.some,someB.any,anyC.some,anyD.any,some(3) Heoftenvegetablesinthatmarket,butyesterdayhethere.A.buy.didn'tbuysB.buys,didn'tbuyC.bought,buysD.buys,didbuy(4)thisweek.we'11haveachemistrytest.A.AltheendofB.BytheendofC.IntheendofD.Tblheendof2,句型转换（1） HcwentshoppingwithhismumIaStSUndaY.（就划线部分提问）heshoppingwithhismum?（2） .Thereweresomepearsinthebag.（改为一般疑问句）pearsinthebag?（3） Thechildrentooksomephotosinthezyestcrday.（改为否定与）ThechildrenphotosintheZoOyesterday.（4）Thegirlshadagoodtimeonheschooltrip.（改为同义句）ThegirlsontheSChOOltrip.3、i译句子1）九班在学校旅行中玩的很兴奋。2）昨天水族馆有很多人吗？3）那天他们去了图书馆。4）他妈妈买了很多礼品。5）上个星期你去探望你的姑妈了吗？IIdeasafterclassJ第3课时Unit8SectionBla-2b1.earningobjectivesKnowing:本课的3个单词与Il个短语PnIetieing:1、谈论假期里你最不喜爱的活动2、完成听力练习，并就听力内容进行问答Importantpoints能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.1.earningprocessTask1.自主学习学习Ia,写出下列短讲睡过头开车去兜风上课帮助爸爸和妈妈和挚友一起看电视休息日在海滩听起来无聊努力为数学学习Task2.学习Ib对话，谈论假期里你最不喜爱的活动活动设计：1、个人快速朗读对话，并理解汉语意思2、两人一组练习对话，向全班展示3、用Ia的短语，仿照Ib编对话，并在组内沟通A: Onnynextdayoff,Idon'twanttogoforadrive.Thalsoundsreallyboring.B: Oh,really?Ithinkthatsoundsfun.重点词组练习：（1） goforadrive：开车去兜风去漫步去游泳（2） soundboring听起来无聊sound为系动词，后面跟形容词。又如：觉得身体好看起来兴奋变得疲惫Task3.2a、2b听力训练(1)放录音，在相应的动作后，画上对号理解卜列句子，听其次遍，在相应的句子后，在Tony或Tina上标上对号TaSk4.合作学习理解下列对话，并做仿照练习A: Howwasyourdayoff,Tina?B: Itwasawful.A: Whathappened?B: Wewentcampingandtheweatherwasterrible.Itrainedandrainedalldaylong.A: Soundsterrible.B: Howaboutyourdayoff.Tony?A: Istudiedveryhardformymathexamlastweek.soIsleptlate.B: Whatdidyoudo?A: Ihelpednymomanddadcleantheyard.B: Soundslikeabusydayoff?TaSk5.系统总结(老师寄语：Tonoowcomesnever.)写出下列词的过去式:studyplanthinkcat四、诊断评价一、选择play-decidehave-sleepIcavc-like-takemcct-Iive-teach-nakc-1. JaneanewdressverymonthwhenshewasinShanghai.A.buysB.isbuyingC.bought2. Hetoschlaboutanhour.go.beforeB.goes,beforeC.went,beforeD.went.ago3. -WhereUncleZhangtwodaysago?HeinKorea.A.is.isB.docs,isC.was.wereD.was,was4. Hcwanted1.ucyyesterday.A.cameB.comeC.comesD.tocome5. Ilalldaythedaybeforeyesterday.A.rainsB.rainingC.to11inD.11incd二、按要求完成卜列题目1. 1.astSundaytheyDIayedbaskelball.（对划线部分提问）?2. ThereweresomePCaniinthebag.（改为一般疑问句）?3. 'I-heydidtheirhomeworkafterSUPPer（改为否定句）五、IdeasafterClaSS第4课时Unit8SectionB3a-41.earningobjectivesKnowing:本课的6个单词和1个短语Communicating:叙述过去发生的事情，并表达自己的观点、看法Practicing:1,娴熟运用过去时2、介绍自己上次假日活动（以书信格式）Habitfb11ning:I»Didyou+V?Ididn't+VIstayedin2、Howwas?ItwasEnaction:培育自己酷爱大自然和生命及乐观的人生.观1mportantpoints在过去11J态中正确运用动词learningprocess（老牌寄语：Twoheadsarebelterthanone.）TaSkl.臼主学习枪铿自己单词的驾驭状况院子、庭院幸运地雨伞雨衣湿的潮湿的（短语）庭院旧货出售Ta