myfamily教案.docx

Myfamily教案一、教学内容：unit2Myfamily二、教学重难点：重点I.句型：Who,sthatman（boy）He'smyWho,sthatwoman（girl）Shefsmy2.词汇：grandfather,grandmother,father,mother,aunt,uncle,beautiful,handsome,brother,sister.【难点】he和she的意义区分与发音。三、教具：PPT课件，外来媳妇本地郎的图片四、教学过程：1、热身。让同学们谈谈自己的家人（家里有几个人，都有什么人）师：很好，那你们知道如何用英语来表达家庭成员吗？今日我们就来学习如何用英语来表达各家庭成员。（出示课题：myfamily）2、呈现新课。（1）出示课件一一康天麻的照片。师：WhOisthatboyCanyoutellme生：天麻师：Good,then,whatishesaid（出示文字Hi,everyone,comeandmeetmyfamily!）（教单词：family）（2）出示课件外来媳妇本地郎的全家福，依次学习单词：father,mother,grandfather,grandmother,uncle,aunt）,学了差不多的时候，叫个别学生读，然后分小组竞读，再全班齐读。（3）出示课件天麻的父母，学习句型：WhoisthatwomanSheismymother.WhoisthatmanHeismyfather.并学习单词：parents.（板书重要句子）（4）出示课件天麻的三叔夫妇，巩固句型：WhoiSSheZHeis学习单词:beautiful,handsome.（板书重要句子）（5）老师示范读并教读本节课的重要句子，然后让个别学生读，后全班齐读。（6）出示课件天麻的爷爷奶奶。师：Whoarethey?（让学生来回答）（7）出示课件家有儿女的照片，让学生来认小雨的一家（巩固学过的单词，看学生有没有驾驭），并学习单词：brother,sister.（8）扩展练习：Task1：你能把你的家人给同学们介绍一下吗？（叫若干同学来介绍白己的家庭成员）Task2：你能把你的同桌、好挚友给大家介绍一下吗？（三人一组，A同学把B同学介绍给C同学，尽量用我们学过的单词）如：B：Whoisthatboy:Heismyfriend,hisnameisChenJie.B:hi,ChenJie.五、作业：熟记今日学过的新单词，并能默写。.六、板书设计：WhoisthatmanHeismyfather.WhoisthatwomanSheismymother.Sheisbeautiful.lieishandsome.