信息技术《飞舞的蝴蝶》教案.docx

第12课飞舞的蝴蝶一图像运动动画课型新授课主备人杜爱战*飞舞的蝴蝶一图像运动动画教学目标知识目标：导入并调整蝴蝶图片。技能目标：制作蝴蝶K舞动画：改变蝴蝶E舞速度：制作蝴蝶连续E舞动画。 情感态度价值观目标：学习SWiSh动画的制作过程，锻煤学生的思淮能力。教学重点制作蝴蝶飞舞动画：改变蝴蝶飞舞速度：制作蝴蝶连续飞舞动画.教学难点学习SWiSh动画的制作过程，锻炼学生的思维能力。教学准备 多媒体网络教室教学方法任务驱动，小组合作，自主探究教学环节教肺活动学生活动复备创设情境 激趣导入出示蝴蝶飞舞动画，师：你知道蝴蝶飞舞动画是 怎样做成的吗？需要使用哪些菜总工具和素材？学生观察老师的课 件，并谈论自己的 想法5分钟， 教师演 示法为 主自主探究 交流分享知识点：任务一：导入并调整蝴蝶图片：读书 p17 p48.任务二：制作蝴蝶飞舞动画：读书M&任芳三：改变蝴蝶匕舞速度：读书p19任务四：制作蝴蝶连续飞舞动画。学生：打开 swishmax4. 0, 尝试完成任务。小组内相互帮助，5分钟 任务驱 动和自 生探究合作学习 释疑解难知识点：任务一：导入并调整蝴蝶图片在swish中导入图片的方法与在ups文字中插入 图片的方法相似，雌击插入一一导入图像-选择图 片一打开，然后调整大小和位置。任务二：制作蝴蝶飞舞动画我们需要规定蝴蝶的运动时间，在开始关键帧设定 蝴蝶的起始位置，在结束关键帧设定蝴蝶飞舞的目 标位置。这样SWiSh就会自动生成蝴蝶匕舞的动画。 任务：改变蝴蝶飞舞速度要降低蝴蝶的移动速度，既可以让蝴蝶图片的运动 时间变长，也可以让它的运动距离变短。任务四：制作蝴蝶连续匕舞动画要想让蝴蝶按照设定的路线“翻朝起舞”，我们要 在时间线上继续插入关键帧，并拖动蝴蝶至H标位 置。学生尝试完成任 务，小组内合作， 相互帮助学生受试完成15分钟任务驱动小组合 作实践创作 展示评价1. 制作蝴蝶连续不断飞舞的动画。2. 调整每一段动画的运行时间，使动画运行流畅自然。3. 将动画发布导出成SWf和exe格式的文件，学生探究电子排版的用怯完善自己的程序。10分钟, 自主创 作，小组 小组评并以“蝴蝶飞舞 SVd ”为名保存动画源文件.学生展示作品 其他学生给与评价价，教师 评价梳理总结 拓展延伸提问：这节课同学们有哪些收获？使用页面设理和插入图形的时候要注意什么？和：同学们久是太了不起了，竟然学到了这么多的 文字编辑技巧，为电脑高手点个赞！学生总结，讨论 学到了如何插入表 格？如何插入形 状？右键菜单和工 具栏中的命令随时 都可以使用。楙讨龙总 ”焉师5 学制教.>I-II教后札记本节课的内容，学生非常感兴趣，关于环保主题的探究，也非常能引起学生的共 呜，本节课学的知识点,在于综合运用前面所学的知识，学生将页面设置做好之 后，添加的内容基本都能达到要求，能够按要求设置文本的格式和形状的位理. 虽然内容有点多，但是学生掌握的很好，作品完成后，很有成就感，版纳作品展 评的时候，有较多的优秀作品，卜一步可以鼓励学生自主创作了。