学校课后延时服务和双休日托管服务方案范文.docx

学校课后延时服务和双休日托管服务方案范文为贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，根据省教育厅关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见EXX省义务教育学校课后服务管理实施办法（试行）关于进一步做好全省义务教育学校课后服务工作的通知的文件精神和省市教育主管部门关于开展校内托管服务工作的指示精神和相关襄求，推动“双减”工作落到实处，切实减轻学生的校外培训负担及假期家长“看护难”等问题。结合本校实际，制定XX学校2023-2024学年第二学期课后延时服务和双休H托管服务方案如下：01组黑原则学生自愿参加。开展课后延时服务和双休日托管服务工作，学校将充分征求家长的意见，遵循学生和家长双自愿原则，不强迫或变相强迫学生参加,课后延时服务和周末托管服务一律不上新课。02时间安排1 .课后延时服务时间原则上为工作日下午放学后（七、八年级2024年2月26H-2024年6月26日,九年级2024年2月26日-2024年6月14日必2 .具体安排如下：略3 .国家法定节假H（如清明节、五一节、端午节等）不安排托管服务。03服务课程安排课后延时服务1 .学科作业辅导和综合素质课程比例为1：Io2 .在学科作业辅导的基础上，充分调动校内外资源，开设篮球、乒乓球、羽毛球、科普创新实验、艺术（扎染、素描、话剧、SCratCh编程、合唱、舞躇、书法、脱口秀、鼓号队、劳动技能、中外名著赏析等丰需多彩的社团活动。根据我校师生的实际情况和学生年龄特点，初中阶段以托管看护为主，辅之以两个方面的内容:学科作业辅导和特色兴趣培养课程，比例为3：4。具体安排如下：（1）辅助学生完成作业，对个别学习有困难的学生进行答疑：（2）组织学生在教室集中自主阅读教育部、省教育厅推荐书I：（3）开展音体美兴趣课程教学、规范书写、中外名著赏析、体育训练等社团活动，提高学生兴趣，提升学生的体胶式学习能力，培养学生综合素质和能力：（4）对部分学有余力的学生安排拓展学习。04服务费用略。05纪律要求