XX学校双减工作总结范文.docx

XX学校双减工作总结范文为落实“双减”政策，进一步规范学校教育教学行为，切实减轻学生的作业负担，全面推进素质教育，提高课堂教学效率，提升教师专业素养，优化作业设计，我校本着减负提质原则，扎实开展“双减”工作，发挥学校教育主阵地作用，积极探索学校教学改革新路径。学校多渠道开展“双减”政策宣传解读，组织全体老师学习“双减”工作相关文件，深刻领会“双减”政策的精神和“双减”工作的深远意义，让一线老师从思想意识上认识到“双减”工作的重要性、紧迫性,加强理念的转变，从而大力营造落实“双减”的良好教学氛围。根据学校实际情况，我校因地制宜制定领导分组、包班包年级制度,并制定了具体实施方案，让“双减”入心、入脑、入行。课堂是教学的主阵地，深耕课堂，提升效率，促进教师专业发展,提升学生在校学习效率是落实“双减”工作的重要基础。为打造高校课堂，力争提高教学质量,全面实施素质教育,我校通过“以赛代培”“小组合作分层任务”课堂教学模式等途径的实施来向课堂40分钟要质量。（一）“小组合作分层任务”课堂教学模式，提升课堂效率基于我校学生学情，为帮助不同层次的学生培养主动学习的意识,形成自我发展的能力，我校提出了“小组合作、分层任务”课堂教学模式的设想并积极探索这一模式在课堂中的应用。通过“小组合作分层任务”课堂教学模式的应用，真正做到课堂面向全体学生，助力学生自主个性化学习，从而减轻学业负担，提高学习效率，实现“以学定教,精准教与学二（二）以赛代培，赛中提升每学期，学校通过开展教师课堂教学技能大赛，扎实教师各项基本功，促进教师队伍整体业务水平提升，带动各学科教师互相学习，共同进步，实现资源共享，提高课堂教学效率，实现“以赛促学”“以赛代培”“以赛助研”的目标，整体推动学校教学质量的提升.（一）立“制度”，保障措施落地为将“双减”措施落到实处，我校成立了“双减”及课后服务工作领导小组，由教导处牵头制定出台了五项管理措施，即：学生手机管理制度、学生睡眠管理制度、学生课外读物进校园的管理制度、学生作业管理制度、学生体质健康管理制度，做到了有章可循有据可依。在作业管理方面，还制定了作业公示制度、监督制度、作业统筹制度，使“双减”工作有目标、有方向、有措施。（二）提“质量:“，把控作业设计关加强教研组集备工作，积极开展校本研修，开发设计作业清单，我校充分采取“自主学习+集中教研”的形式，定期组织教师进行作业设计的理论学习与案例分享，并经常举行作业设计竞赛，以赛促培。（三）强化后期过程管理与学情跟踪为规范过程管理，我校教导处每周对作业清单实行审核备案，科任教加每天的作业布置公示教室公布栏，教研组审核作业布置的合理性、科学性、及创新性：班主任将每个班级各科的作业公示在年级组群里,年级组长负贡审核作业布置的总量是否超时，审核通过后再由班主任公布在家长QQ群。检查作业是教师把握学情落实评价的重要手段。学校通过以下途径进行学情的分析与跟踪：第一、严格把控学生完成作业的时间总量：第二、优先安排本班科任教师进行课后服务中作业的解疑答惑。第三，作业批改落实好“精选题、全做、全批、及时反馈”四个过程。各教研组以抽查和月查相结合的方式对教师的作业批改及辅导答疑、面批订正等情况进行检查，保障作业效果的有效与高效。