中学班主任管理与考核办法.docx

XXXX中学班主任管理与考核办法班级是学校教育和教学的基本单位，一个学校的校风建设，与每个班级的班风建设密不可分。为抓好学生日常教育和管理，根据上级要求和本校实际，特制定本办法。一、职责要求班主任要服从学校管理，要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。班主任是班级学生的组织者、管理者，是班级管理的直接责任人。具体要求如下：（一）德育方面班主任应以中学生日常行为规范（修订稿）为主要内容展开工作，重点抓好以下几个方面：1.教育学生遵规守纪，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。按学校规定的时间作息。2 .尊敬师长，努力学习。有理想，积极上进。3 .举止文明，礼貌待人。团结同学，不骂人，不打架。不玩牌、不赌博，情趣健康，不涉足未成年人不宜的活动和场所。4 .爱护公物，勇于和故意损坏公物的行为作斗争。5 .热爱劳动，积极参加学校和班级组织的有益的的生产劳动和社会实践。（二）智育方面班主任应关注每一个学生的学业情况，指导和配合其它授课教师改进教学方法，鼓励学生不断提高学业素质。要求做到：1.指导和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，全面提高文化课成绩。2 .协助教导处组织好各项文化课检测，做好成绩评定工作。3 .面向全体，关心学习困难和成绩较差的学生，组织授课教师做好课后辅导工作，因材施教。4 .提高中考成绩，以获得学校和社会的良好评价。（三）体育卫生方面要求做到：1.组织学生积极参加体育锻炼，保证学生做好课间操和眼保健操，积极协助学校开展好大型体育活动（如运动会等）。5 .协助体育教师开展阳光体育活动，努力提高学生身体素质。6 .在总务处的领导下，组织学生做好教室和卫生区的保洁工作，美化校园环境，发挥环境育人的作用。7 .教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔乱弃。（四）安全方面本着“安全第一，预防为主”的原则，班主任在班级管理工作中，要及时发现和消除安全隐患，防微杜渐，常抓不懈，做到：1.提高认识，高度重视，保持与学生的密切接触，及时发现并消除安全隐患，不能消除的要及时报请学校妥善处理。2.加强对学生的安全教育：(1)交通安全：上学、放学途中步行或骑自行车时要遵守交通规则。不准骑摩托车或骑自行车带人，不乘坐不安全或证照不全的车辆，不准在校园内骑车。(2)饮食安全：不在不卫生场所就餐，不吃喝“三无”或过期食品，不吃零食。(3)行为安全：不攀高打闹，防摔跌；不私自下水游泳，防溺水；不拥挤推操，防踩踏；不乱动电线，防触电；不进一切不安全场所(如尚未拆除的危房、建筑工地等)，雷雨季节防雷击，不和陌生人或社会不良青年接触等等。(4)体育安全：服从体育教师安排，禁止一切不安全的活动。(5)其它方面的安全教育。二、常规工作考核(年度)(一)成立考核小组考核小组由学校行政、年级组长、各处室代表等组成。(二)考核方式1 .量化考核(占总分70%)（1）集会、做操、值日、班会以及黑板报、家长会、联系科任教师，计划总结等由教导处负责考核。（占25%）（2）安全、卫生、财产管理等由总务处负责考核。（占25%）（3）学生日常行为习惯、学生值日、升旗、国旗下讲话等由团委负责考核。（占20%）注：学校举行运动会、广播体操、读书演讲、文艺汇演等比赛活动，在同年级获团体名次加5分2 .测评考核（占总分30%）考核内容：安全（30分）；班风、学风（40分）；日常管理（20分）；文体活动（10分）。（1）学生测评：由教导处组织学生问卷调查，此项分数占总分的10%o（2）考核小组测评：由考核小组成员对全校班主任进行测评。此项分数占总分的20%。三、考核结果的运用1 .与班主任津贴挂钩。2 .与评选“优秀班主任”、“先进德育工作者”和“先进班集体”等挂钩。3 .对低于60分的班主任实行告诫或撤换。四、有以下情况学校撤换班主任，并追究相关责任。除不可抗因素外，班级出现重大安全事故；或因工作失职或不力，班级发生社会影响极坏的事件。