02手工制作计划级活动记录.docx

手工制作社团活动支配三岔河镇九年制学校梁书锋一、教学目标：1、熬炼、培育学生的动手实力、发觉和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培育学生思维实力，想象力、创建力。2、培育学生的动手实力，手眼脑的协调实力。3、培育主动思索实力的。让学生在不断探究中学会主动学习。4、培育学生的自信念。小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。5、培育学生专注力的。学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感爱好的事情时，却能聚精会神、用心致志。因此，我们应当留意把学生的爱好与培育专注力结合起来。二、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等三、教学支配：第一周：1、鉴于学生动手实力参差不齐，应当熟识学生。2、介绍手工制作相关学问。3、布置学生打算上课常用工具。其次三周：折纸一一青蛙第四五周：折纸一一纸船第六七周：折纸一一纸孔雀第八九周：折纸一一爱心第十十一周：折纸一一菠萝第十二一一十三周：折纸一一心形第十四一一十五周：糖纸粘贴画第十六周：自由创作，展示。激励学生大胆尝试自己的想法，制作出有特性的作品。时间第2一3周地点多媒体教室学生人数25辅导老师梁书锋活动主题青蛙活动过程及内容先将A4纸裁切成正方形，由于一般的A4纸通常都不是正方形的，所以要裁切一下。然后将正方形的纸张对折接着再对折一次。3 .然后将折叠之后的一个正方形如图所示的拉成三角形。4 .背面也根据相同的方式拉折.5 .接着将上表面的三角形的左右两个底角从其后面对下翻折，形成如图所示的折纸模型。6 .然后再将向下的两个角向左右两边折叠。7 .而将整个折纸模型上部的左右两个角又向前折叠。8 .画上眼睛，完成之后的折纸青蛙样式。时间第4一一5周地点多媒体教室学生人数25辅导老师梁书锋活动主题纸船活动过程及内容1 .裁出一张正方形的纸，然后把两个对角对折。然后用同样的方法把另外两个角也对折，和两对边都对折然后打开，这样就得到了一张有4条穿过中心点折线的正方形折痕。接下来把4个角都向中心点折。2 .4个角都折完后再打开，我们就又得到了4条线，把我们的正方形纸内部又框出了一个小的正方形。然后我们如图所示，把4个角向我们新得到的小正方形的4条边折。3 .折好后，我们再把折好的边沿小正方形的边再向里折。四个角都用同样的方式向里折。4 .然后我们把这个新得到的正方形对折，把这个图形开口向下，把两条下边向上折。5 .我们会发觉在这个图形上有4个小的直角三角形，我们接下来就要把这4个小三角行沿着它们的斜边折叠。6 .把图中的阴影部分向上折，两面皆如此。7 .接着把所示的阴影部分向上折，两面皆如此。8 .现在我们把折纸拿起来，把上面的部分打开，沿箭头方向把两个边向外翻。9 .然后略微整理一下，用你的小手指把那两块三角形的纸撑起来，就做成乌篷船的棚子了。时间第67周地点多媒体教室学生人数25辅导老师梁书锋活动主题纸孔雀活动过程及内容1 .打算放心更多双面彩纸，将对角线折叠出两条谷痕。2 .然后在水平和垂直中线上折叠出峰痕。3 .根据两步的折痕将折纸模型压折成基本的方形。4 .将上表面左右两个角向内折叠。5 .然后将上表面底角部分向上拉折起，与千纸鹤的制作是类似的。6 .接着翻转并且旋转折纸模型。将上表面四方形的右侧角向左边折叠。7 .将折纸模型根据上一步的折痕，从顶部打开。8 .压展平整之后，再将上表面的左角向右边翻折。右边也根据相同的方式操作。9 .打开之后根据前一步制作好的折痕，压成如图所示的折纸样式。10 .另外一个角也根据相同的方式进行折叠。11 .将折纸模型对折之后，侧面得到如图所示的样式。12 .根据折纸图示中所绘的折痕与指示，将折纸模型下部向上翻折起。13 .完成后应当得到如图所示的一个结构。14 .再将右边的角向内压折，这里很像是在做千纸鹤的头部。很多鸟类折纸的头部都是如此完成。15 .接着将翻起来的角向前压折。16 .将折纸孔雀背后的翅膀绽开，这样一个简洁的折纸孔雀就完成了时间第89周地点多媒体教室学生人数25辅导老师梁书锋活动主题爱心活动过程及内容1：取一张长宽比例是4:1的长方形纸，横着对半折。2：再竖着对半折，然后绽开，留下折痕。3：然后在长方形的两边各向内折进1.5Cm左右，然后翻到背面。4：翻到背面后，把长方形边的角沿着中线折出一个直角三角形。5：另外三个角都同样操作折出直角三角形。6：然后翻到正面来，以突出的三角形的底边为准往内折。7：然后翻到背面，会出现四个小长方形，把长方形打开对准中线折下去，形成一个三角形。8：另外三个小长方形同样操作后就是这样的四个三角形。9：然后把四个三角形下面多余的那部分对准三角形底边折齐。10：然后把左边的部分以长方形的中间线为准往上折，右边的部分也是同样操作。11：爱心就折好啦时间第1011周地点多媒体教室学生人数25辅导老师梁书锋活动主题废料盒制作收纳盒活动过程及内容打算材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。1、把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物运用。2、形态较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒运用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。3、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。4、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。时间第1213周地点多媒体教室学生人数25辅导老师梁书锋活动主题心形活动过程及内容首先打算一张一般的32开的笔记薄纸张，然后将右顶角对折到左边。绽开之后留下折痕。同样的操作也发生在左边。根据折痕将纸张的前部压折成为一个三角形。接着将上面的左右两个底角向顶点折叠。然后将折纸模型的右边折向垂直的中线。左边也根据相同的方式操作。将折纸模型底边向上折叠,略微的盖住上面四边形的一个角。再将折纸模型翻转过来，然后将上部的三角形系那个下折叠。将左角向中间部分45。折叠。右边进行同样的操作。把前面步骤中两个角都压到上面三角形的下方。再将左右两个处在中间的顶角分别向左右两个方向折叠。前面步骤完成后应当如图所示。接着将前一步两个角分别向内压折。毛至社团活动教案活动主题糖纸粘贴画活动目的1、激发学生做手工爱好，培育动手实力；2、学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘贴成好玩的图形，并驾驭技法。活动打算剪刀、胶水、各色糖纸等。活动过程设计：一、组织教学检查学生学品、用具的打算状况，并稳定学生心情。二、导入新课1、出示范品，引情激趣师出示范品数幅，问：同学们请看这些图形是用什么材料制作而成？感觉它们很美吗？假如我们也动手做一做，来装饰我们的小房间，你感觉如何？想动手做一做吗？2、揭题，板书：糖纸粘贴画三、讲授新课1、多媒体出示并放大一范图，引导学生探讨并沟通装饰画的特点。（激励学生大胆发表自己的观点和见解，师并结合学生所答结果归纳其特点：色调艳丽装饰性强需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去完成。2、师以制作小猫为例作糖纸装饰：A、取一糖纸B、设计一小猫形态（力求可爱）C、剪刻（师示范并介绍剪刻的技法要领）（说明：我们在设计图形时可整体也可用局部组合的方法表现物象）3、引入做一幅完整的装饰画。引入：我们刚才学做了一只可爱的小猫，你喜爱吗？假如我们在猫的四周再配上小鱼、小草等让小猫闲情逸致的在钓鱼，那么画面是不是就会更生动、形象。（媒体屏幕展示画面，我们能动手做出一些很美的画面吗？）4、回顾做法与步骤：A、整体设计构思，画面内容支配什么？B、局部绘制、剪刻；C、拼摆、组合；D、粘贴（讲明粘贴的技法、技巧：用手指轻按物象局部，掀起一端，涂胶水，压平，再掀起另一端，涂胶水压平。）四、学生制作，师讲明要求：用糖纸制作物象，力求整体效果的完备、完整。五、老师行间巡察、辅导，刚好评价，择优展示：1、学生相互评述，沟通，互找优缺点；2、老师评价六、课堂效果总体评价、总结。