02-第六章3数据的表示.docx
3数据的表示基础闯关全练拓展训练1 .某校学生到校方式的统计图如图所示.若该校步行到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有()某校学生到校方式统计图A.75人B.100人C.125人D.200人2 .某市近几年干旱,市政府实行各种措施扩大水资源,措施之一是建水厂,如图是该市目前水源结构的扇形统计图,依据图中数据计算出黄河水在总供水中所占的百分比为()A.64%B.60%C.54%D.24%3 .一个样本含有10个数据:52,51,49,50,47,48,50,51,58,53,则最大值为,最小值为,最大值与最小值的差是,假如组距为2,则应分为组.4 .七年级(3)班全体学生参与了学校举办的平安学问竞赛,如图是该班学生竞赛成果的频数分布直方图(满分为100分,成果均为整数).若将成果不低于90分的评为优秀,则该班这次竞赛成果达到优秀的人数占全班人数的百分比是.5 .某单位对全体职工的学历状况进行了调查,制作成如图所示的扇形统计图，ZAOB.ZBOC.ZCOD.ZAOD的度数之比为1：2：5：4.(1)计算出各类学历的职工人数占总职工人数的百分比；(2)求NAoD的度数；(3)若总职工人数为1500,那么大专及以上学历的职工有多少人？实力提升全练拓展训练1 .王老师依据七班期中考试数学成果制成的频数直方图如图所示,依据统计图得到下列信息:该班的总人数为44;得分在7080分之间的人数最多;5(60分这组数据的频数是10；及格(260分)的人数是14,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2 .在大课间活动中，同学们主动参与体育熬炼.小红在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成果为优秀,全校共有1200名学生,依据图中供应的信息,估计该校学生“一分钟跳绳”成果优秀的人数为3 .体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出下列频数分布表：次数60x<8080x<100100x<12012Ox<14O14Ox<lOl60x<180180x<200演数24211384I(1)全班有名同学；(2)组距是,组数是;(3)跳绳次数在100WX<140范围的同学有人，占全班同学总人数的%；(精确到0.01%)画出适当的统计图表示上面的信息；(5)你怎样评价这个班的跳绳成果？三年模拟全练拓展训练1. (2019甘肃白银期末,26,)某中学对全校学生进行文明礼仪学问测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成果进行分析,将成果分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成两幅统计图(不完整).请你依据图中所给的信息解答下列问题：(1)请将以上两幅统计图补充完整；(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成果,则该校被抽取的学生中有人达标；(3)若该校有学生1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人.2. (2019广东揭阳揭西期末,21,)某公司员工上班方式的条形统计图如图所示.(1)这个公司共有多少名员工？(2)依据条形统计图制作相应的扇形统计图.拓展训练1.第十二届全国人大四次会议审议通过的中华人民共和国慈善法将于今年9月1日正式实施,为了了解居民对慈善法的知晓状况,某街道办从辖区居民中随机选取了部分居民进行调查，并将调查结果绘制成如图所示的扇形图.若该辖区约有居民9000人,则可以估计其中对慈善法“特别清晰”的居民约有人.2.某校为了开展读书月活动,对学生最宠爱的图书种类进行了一次抽样调查,全部图书分成四类：艺术、文学、科普、其他.随机调查了该校m名学生(每名学生必选且只能选择一类图书)，并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图：学生最宠爱的图片种类的人数扇形统计图学生最宠俎的图廿种类的人数条形统计图依据统计图供应的信息,解答下列问题：(1)m=,n=;(2)扇形统计图中，“艺术”所对应的扇形的圆心角度数是度；(3)请依据以上信息补全条形统计图；(4)依据抽样调查的结果,请你估计该校600名学生中有多少名学生最宠爱科普类图书.3.为了解某市市民“绿色出行”方式的状况,某校数学爱好小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类)，并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.种类ABCDE出行方式共享单车步行公交车的土私家车依据以上信息，回答下列问题：(1)参与本次问卷调查的市民共有人,其中选择B类出行方式的人数有人；(2)在扇形统计图中,求A类出行方式对应扇形圆心角U的度数,并补全条形统计图；(3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市选择“绿色出行”方式的人数.核心素养全练拓展训练某市XX局对九年级学生的信息技术、物理试验操作、化学试验操作成果进行抽样调查,成果评定分为A,B,C,D四个等级.现抽取100O名学生的成果进行统计分析(其中A,B,C,D分别表示优秀、良好、合格、不合格四个等级)，其相关数据统计如图和表所示：科目人数等级ABCD信息技术12012040物理试脸操作1008030化学试验操作1209020(D请将上表空缺补充完整；(2)全市共有40000名学生参与测试,试估计该市九年级学生信息技术成果合格以上(含合格)的人数;(3)在(2)的条件下,化学试验操作达到优秀的大约有多少人？
