教师招聘面试备考八年级思想品德学会与父母沟通说课稿.docx

教师招聘面试备考八年级思想品德学会与父母沟通说课稿一、说教材首先对教材的理解是上好一堂课的前提条件，下面先说一下我对这节课的理解，学会与父母沟通是山东人民出版社八年级思想品德上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱的一家人的第二节内容。主要在引导学生认识影响自己与父母沟通的原因的基础上，克服自己的逆反心理，学会与父母沟通等。二、说学情进入初中的学生，受青春期生理和心理因素的影响，大多表现出逆反心理，在和父母的交流沟通中普遍存在问题，常让父母和老师感到头疼，但处于这种状态中的他们也渴望被人理解，渴望与父母有心灵的沟通。通过上节课的学习，学生已经对家的温暖，对父母的养育之恩有了一定认识,这也为顺利解决好本节课的教学目标奠定了情感基础。三、说教学目标根据新课改理念和教材分析以及学情分析,我设计了如下的教学目标：【情感态度价值观目标】理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。【能力目标】学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。【知识目标】正确认识自己的“逆反"心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。四、说教学重难点在教学目标的实现过程中，教学重点是学会与父母沟通，掌握与父母沟通的方法和技巧。其中让学生认识造成与父母沟通障碍的原因是教学难点。【重点】学会与父母沟通，掌握与父母沟通的方法和技巧。【难点】认识造成与父母沟通障碍的原因。五、说教学方法根据本课的教学目标，重点难点以及学生情况，我设计了如下的教学方法。教法：情境教学法、活动教学法，充分调动学生的学习积极性和主动性，拉近学生与课堂之间的距离，学法：本课在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究的理念，让学生在自主合作探究中体会学习的乐趣。六、说教学过程钻研教材，研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一步，为了使学生学有所获，我将从以下三个方面来具体展开我的教学过程。