欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    长方形、正方形面积的计算.docx

    • 资源ID:1031419       资源大小:11.43KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    长方形、正方形面积的计算.docx

    长方形、正方形面积的计算XXXX教学目标知识与技能:理解长方形、正方形面积公式的推导,并能应用长方形、正方形面积公式进行计算,能区分面积和周长。过程与方法:经历面积公式的推导,渗透“猜测一一实验一一验证一一概括”的数学学习方法,培养学生动手操作能力和解决实际问题的能力。情感态度价值观:通过“猜测一一实验一一验证一一概括”培养学生观察、分析、解决问题等良好的学习习惯,渗透事物间相互迁移类推的唯物主义观念。在学习活动中获得成功的体验,培养应用意识,建立自信心。教学重点经历长方形和正方形的面积计算公式的推导过程,能运用公式进行面积计算,会解决简单的实际问题。教学难点长方形面积公式的推导过程。教学准备课件PPT,3厘米又5厘米的长方形纸,面积为1平方厘米的正方形纸。教学过程一、导一一复习引入同学们,上节课我们学习了面积的有关知识,谁能说说什么是面积?常用的面积单位有哪些?谁能比划一下它们的大小?现在老师想要知道篮球场的面积有多大,该怎么办呢?谁能帮老师出出主意?预设生:可以用1平方米的正方形去摆一摆。师:如果一块一块的摆会感觉怎么样?预设生:篮球场面积太大,测量起来会很麻烦。师:有没有更好的方法可以测量出篮球场的面积呢?这节课我们就一起来研究长方形、正方形面积的计算。(师板书课题)二、学一一自主学习师出示一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸片,同学们能猜一猜这个长方形的面积是多少吗?生纷纷说自己的猜想。师:到底同学们的猜想对不对呢?咱们各小组一起来实验一下。学生小组合作利用摆小正方形的方法求出长方形的面积,请一小组学生展示并说出自己的想法。预设:每行5个,有3行,5乘3等于15平方厘米。师板书:每行5个X3行二15个1平方厘米师:为什么一行可以摆5个面积单位呢?预设:长方形的长是5厘米,小正方形的边长是1厘米,5厘米里有5个1厘米,所以正好摆5个。师:为什么能摆3行呢?生说理由。师板书:15个1平方厘米二每行5个X3行15平方厘米=5厘米×3厘米师:现在同学们看看这个长方形的面积可以怎样计算?这个长方形的面积可以用长乘宽来计算,是不是所有长方形的面积都可以这样来计算呢?三、探一一合作探究1、请同学们继续小组合作,任取几个边长是1厘米的正方形,拼成不同的长方形,组长负责填表记录,教师巡视。请一个小组的学生到前面展示摆法,教师板书记录。长/厘米宽/厘米面积/平方厘米2、组织反馈,抽象概括,提炼公式。刚才同学们都摆出了不同的长方形,请你们认真观察你们组表格里的数据,并小组讨论你们有什么发现吗?板书:长方形的面积二长X宽3、一个长方形长4厘米和宽2厘米,找学生计算面积。变成长3厘米宽2厘米,求面积。变成一个正方形边长2厘米,求面积。师:观察这个图形你有什么发现?想一想正方形的面积可以怎样求?还是长乘宽吗?生:正方形长和宽都一样我们称为边长。师:那你们会计算这个正方形的面积吗?生:会。6X6=36(平方厘米)师:用公式怎么表示?生:正方形的面积二边长X边长(师板书)四、练一一训练反馈1.计算下面各图形的面积。(单位:厘米)2 .选一选。(1)边长为4厘米的正方形,它的周长和面积()。A.相等B.不相等C.无法比较(2)一个长方形的长是8分米,宽是3分米,面积是()。A.24分米B.16分米C.24平方分米3 .一张长方形的A4纸长为30厘米,宽为9厘米,它的面积是多少平方厘米?如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少?五、结一一师生小结通过今天的学习你有哪些收获?

    注意事项

    本文(长方形、正方形面积的计算.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开