人教版九年级第六单元课题2二氧化碳制法导学案（无答案）.docx

范里一中九年级化学导学案课题2二氧化碳制取的研究授课时间：一.教学目标：1 .学习实验室制取二氧化碳的装置2 .掌握实验室中如何制取二氧化碳气体3 .掌握二氧化碳气体的检验与验满的方法二.教学重难点：1 .重点：实验室制取二氧化碳的药品，装置，检验与睑满的方法。2 .难点：实验室制取二氧化碳的化学方程式的书写。三.教学过程：.自主学习：1.在实验室里,二氧化碳常用与反响来制取.反响的化学方程式为：2 .写出实验室制取氧气的三个反响方程式：3 .实验室制取气体的装置包括和两局部.4 .确定气体发生装置时应考虑和5 .确定气体收集装置时应考虑：气体的收集方法有，和<>6.由于二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以收集二氧化碳只能用法。7、检验方法：将制得的气体通入假设那么是二氧化碳。8、验满方法：将燃着的木条放在假设,证明已经收集满了9、根据以下图，实验室制取二氧化碳的发生装置为,收集装置为J用商猛酸钾制取氧气的发生装置应选以下图的装置。收集装置为或.合作探究1、由于氧气可集，又由于氧气收集，氧气可用上图的装装置收集。用法收可用法置或一决定了气体的收集方,如何收集氧气？达标检测a1、实验室制取二氧1A.长颈漏斗B.广2、检验一瓶用向上41.ba=TF=b:到的仪器是（不SlC.酒精灯气瓶:收集的二氧化碳J1.U一满的方法是A.把燃着的木条放在瓶口B.把燃着的木条伸入瓶内C.参加澄清石灰水D.用托盘天平称其质量3、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检验装置的气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入歌液;向广口瓶中放入小块大理石；收集气体.以下操作顺序正确的选项是（）A、®®®®®B、®®®®C、®®®®®Dx®®®®4、实验室常用与起反响来制取二氧化碳，化学方程式为.由于二氧化碳的密度比空气大，可用排空气法收集；堂清检测1 .实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是（）A.反响物的性质和状态B.反响条件C.所制气体的性质D.所制气体的颜色2 .检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（）A.参加澄清石灰水，观察是否变浑浊B.将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C.参加紫色石蕊试液，观察是否变红色D.将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭3 .比拟实验室制取二氧化碳与用氯酸钾和二氧化转制氧气实验，以下说法正确的选项是（）A.气体发生装置可能相同B.反晌条件相同C.气体收集方法可能相同D,反响根本类型相同4 .实验室制取气体选择收集方法时，以下性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反响，必须考虑的是（）A.®®®B.®®®C.®®®D.5.写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式