人教版一年级上册《神奇的塔》教学资料.docx

人教版一年级上册?神奇的塔?教学资料通过学习课文?神奇的塔？，使学生了解现代科学技术的开展，激发他们学习科学知识的兴趣。下面，就和小编一起来看一看人教版一年级上册?神奇的塔?教学资料，希望对大家有帮助！一、教学要求1、学会7个生字，认识2个偏旁。2、会认9个字。3、正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。二、教材说明本课讲了一座“神奇的塔。课文写了塔的特点和用途。星星和月亮从天空中俯看，在星星的眼里，这座塔很高；在月亮的眼里，这座塔很美，就像一盏明亮的宫灯。大力和妈妈从地面仰视，在大力妈妈的眼里，这座塔很神奇一一“能让我们看到多彩的世界。课文没有讲它为什么能让人们看到多彩的世界，给学生留下了思考的余地。三、教学建议（一）教学准备布置学生收看电视节目，把自己在电视里看到的节目内容记下来。准备本课的生字词语卡片及朗读课文的录音带。准备宫灯的图片。（二）识字、写字教学重点指导读准生字“生、问、什、么和要求会认的字“广、播、视、世的音。注意“么的韵母是e,不圆唇；“播的韵母是。，圆唇。随生字“们、问的学习，认识偏旁'F（单立人）和“门（门字框）。指导写字。让学生用已经学过的笔画和偏旁识记字形，观察字在田字格中的位置。“们字的'F第一笔要注意角度，第二笔要从“的中间起笔；“么的第二笔是撇折；“电的最后一笔是竖弯钩。（三）朗读指导重点指导读好以下几句话：“多高的塔，离我们这么近。“多美的塔，就像一盏明亮的宫灯。在这两句话中，“多是“多么的意思，和“这么一样，都是表示程度很高的意思，含有夸张的语气和强烈的感情色彩。教师要指导学生试着读出赞叹的语气。“这是什么塔？要引导学生读出疑问的语气。（四）练习提示第一题，理解课文最后一句话的意思，可以让学生说说自己知道哪些电视节目，通过这些电视节目可以了解什么事情，据以讨论什么是“多彩的世界。然后再把电视节目和播送电视塔联系起来，让学生知道我们能看到电视节目，能听到播送节目，都是播送电视塔的功绩。至于播送电视塔是如何传送信号使人们看到“多彩的世界的，教学中不作要求。第三题，读句子。第一句是课文中的句子，第二、三句是扩展的句子，目的是让学生体会“有的用法。教师不必讲解“有的用法，只要让学生读一读，体会一下就行了。（五）扩展活动在学生充分朗读课文、了解课文内容的根底上，可安排学生分角色表演星星、月亮、大力、妈妈和塔，可以扩充这几个角色的对话内容，也可以给“塔这个角色设计一些对话。（六）课时安排教学本课可用2课时。