幼儿园大班体育教案蚂蚁钻洞.docx

幼儿园大班体育教案蚂蚁钻洞活动目标：1.连续学习匍匐爬行。2 .试验选用不同的爬法进行钻爬运动。3 .体验用身体造型参加运动的欢乐。活动准备：1 .幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。2 .幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。活动过程：程序老师健康行为幼儿健康行为开始部分1.整队3 .师生问好4 .率领幼儿随音乐做热身运动基本训练：走、跑专项热身：*头、肩、腰、膝、腕、踝*狮子爬蜗牛走小兔跳集合队形：听音乐与老师共同做热身运动。要求精神饱满，注意有节奏感，活动有序。跑步队形：训练队形：基本部分1 .老师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣，启发幼儿用身体摆出不同造型的洞。老师：小伙伴，我是蚁王！老师：那你们是谁呀？老师：你们住在什么地方？老师：蚁洞是什么样的呢？请你们用身体做成个蚁洞的样子！2 .老师对幼儿的身体造型巡回察看，与幼儿共同讨论。3 .老师引导幼儿试验用三种不同方法钻一钻这些有趣味的洞。老师：这个洞的造型很有趣味，我来请个小蚂蚁来爬一爬。老师：我们蚂蚁用什么方法过这个洞呢？老师：你觉得哪种爬的方法好呢？为什么？4 .老师小结：高洞可以用手脚爬中洞可以用手膝爬低洞可以用匍匐爬。5 .老师宣布闯关游戏“蚂蚁钻洞”的规定和要求。老师：游戏开始时，三队小蚂蚁从排头开始依次钻爬蚁洞。钻出洞口后立刻紧靠队尾再次搭洞，排尾先钻出洞口的队获胜。老师：我们第一关先闯高洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。老师小结。老师：我们第二关先闯中洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。老师：我们第三关先闯低洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。老师：第四关是混合洞，用什么方法请你注意身体的动作。老师：蚁王宣布闯关结果。幼儿回答幼儿用身体摆出造型。幼儿练习摆出各种造型的洞。认真看同伴的身体造型示范。试验并讨论不同洞的不同的钻爬方法。队形：1.认真听老师讲解，了解游戏规定。6 .乐观参加闯关游戏，能遵守游戏规定。游戏队形：结束部分1.老师结合音乐配以语言提示，与幼儿共同做放松运动。7 .师幼再见。1 .坐在地上随音乐做四肢伸展放松运动。2 .站立随音乐做有节奏的四肢拍打放松运动。放松队形