3.3牛顿运动定律的应用（1）弹簧类问题超失重问题.docx

【学.习目标】1 .通过阅读教材,2 .通过完成典例,3.3牛顿运动定律的应用（1）弹簧类问题和超失重问题班级姓名小组能说出超失重的概念、条件、运动特点，能区分视重与实重;能明确超失重的实质，并能利用牛二定律解决相关问题；3-通过对弹簧问题的分析，能明确.弹簧中弹力特点，能分析与弹簧相连物体的受力状况,运动状况，并会求瞬时加速度来源:】J4.通过小组.探讨，能利用牛顿运动定律解决综合问题；来源:ZxxkCom【重点难点】来源:Zxxk.Com重点：超失重的现象、本质；弹簧问题；难点：超失重的本质，弗簧问题：I“【导学流程】.（一）基础感知A°C一、弹簧类问题思索1:如困所示，一轻余律贵一般与墙相连，另一般与一物体接触（不相连），当弹贵在0点位置时弹爰没有形变，现用力将物体压球至A点，然后放手，物体向右运动至C点而静止，图中AB段光滑，BC股粗糙，回答以下问题：分析物块在AO,OB,BC各做什么运动：来源:Zxxk.Com试用v-t图像表示物块的运动.物块在哪个位置加速度最大？若牧块质量为m,劲度系数为k,OA为长X,则物体具有的最大加速度为？来源：学+科+图Z+X+XK典例h如图中所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后接着向下运动。若以小球起先下落的位置为原点，沿竖直向下建立坐标轴Ox,小球的速度I随时间f改变的图像如图乙所示。其中OA段为直线，切于A点的曲线B和BC都是平滑的曲线，则关于A、B、C三点对应的X坐标及加速度大小，下列说法正确的是（->OA:-,<u=讥来源:学,科,网Z,X,X,KB：1*才11IgmqI：三+,as0n.CMD：%qf”*二、超重，失重问题1 .超重概念：:加速度特点：;可能的运动为：失重概念：加速度特点：:可能的运动为：完全失重概念：2.推断下列说法正误：物体超重或失重时，加速度的大小不肯定是恒定的只要整体中有一部分处于超失重状态，那么整体也处于超失重状态来源:Z&xx&k.Com只有物体的加速度有竖直向上（下）的重量，物体就处于超（失）重超重指物体重力增加典例*某同学站在电梯底板上，利用速度传感器和计算机探讨一观光电梯升降过程中的状况，如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电.梯在某一段时间内速度改变的状况（竖直向上为正方向）.依据图象供应的信息，可以推断下列说法中正确的是（）来源:学.科.网A.在5s10s内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力Fm*：B.在05s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态2才C.在10s20s内，该同学所受的支持力在减小.pl/：!X._D.在20s25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态来-1。15ZS宿源:Z.xxkCom思索2:如图，升降机内有一固定斜面，斜面上放一物块。起先时，升降机做匀速运动，物块相对于许面匀速下滑.当升降机加速上升时，（）A:物块与斜面间的摩擦力减小B:物块与斜面间的正压力增大C:物块相对于用面减速下滑D:物块相对于斜面匀速下滑（清北班）如图所示，质量为加和，2的两物块放在光滑的水平地面上。用轻质弹簧将两物块连接在一起。当用水平力厂作用在皿上时，两物块均以加速度。做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为K；若用水平力尸作用在叫上时，两物块均以加速度'=2。做匀加速运动，此时弹簧伸长量为f0则下列关系正确的是（）.A.F'=2FB./2xpC.F'>2FD.x'<2x来源:坐科*网）m211i,（一）探究未知把自学中的怀疑和发觉的问题，在下列空白处列出，以备议环节与同学探讨.