研究生考试资源
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附件四.湖南科技大学本科专业人才培养方案审查审定表学院（盖章）:_专业名称专业代码编制人员编制年度编制说明编制人员签字：年月S专业负责人意见专业负责人签字：年月B教学副院长审查意见教学副院长签字：年月.
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湖北工业大学新增硕士生指导教师申请表姓名性别出生年月所在单位专业技术职务定职时间最后学历和最高学位（毕业时间、学校、系、科）申请的学科授权点及专业代码是否本学科、专业点学术带头人：所属级别：汇总（近三.
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湖北经济学院2010年党内评先名额分配表序号单位党组织简称教工优秀党员名额学生优秀党员名额优秀党务工作者先进基层党组织名额党委或党总支党支部1经济学系党总支118342国际贸易学院党委113金融学院党.
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温州大学专业学位硕士研究生校外导师申请表姓名周晖性另U男出生年月1980.04职称定职时间教授级高级工程师2017年12月31日最高学历大学本科学位工学学士工作单位湖州交通规划设计院联系方式电话：手机.
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淮北师范大学校级研究生质量工程项目结题报告项目名称：项目负责人：联系方式：所在单位：立项时间：填表时间：淮北师范大学研究生处制一、项目建设目标二、建设情况综述（项目的执行情况，采取的主要措施；项目建设.
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浙江科技学院电气学院学生综合测评实施细则对学生进行综合测评的目的是旨在体现“以生为本”的育人理念，规范大学生的思想道德和学习生活行为，引导和鼓励他们在全面协调发展的前提下，突出能力培养，发展个性特长，.
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浙江财经大学东方学院青年教师助讲导师培养学期考核表考察项目考查内容考核形式青年教师学习情况1 .虚心向指导教师学习，尽快掌握教学各个环节的基本要求和方法；2 .完成指导教师指定的学习任务，随堂听取指导.
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浙江师范大学行政管理研究生学位论文基本格式规范学位论文的写作过程既是对研究生在学期间所取得研究结果的全面总结，也是对研究工作的深化与升华0写作过程体现了作者的科学精神、学术水平和学术规范。为进一步规范.
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浙江师范大学社会学研究生学位论文基木格式规范学位论文的写作过程既是对研究生在学期间所取得研究结果的全面总结，也是对研究工作的深化与升华。写作过程体现了作者的科学精神、学术水平和学术规范。为进一步规范我.
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浙江工业大学高层次人才培育对象申请审批表所在单位：所在学科：申请人：培育类型： A类领军人才 B类领军人才 C类领军人才 D类拔尖人才一、申请人基本情况姓名手机邮箱出生年月现任专业技术职务及聘任时间研.
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浙江师范大学本科直博生进入博士阶段考核表姓名学号学院导师姓名专业名称研究方向考核小组对研究生的课程学习情况、科研素质和创新能力等方面的考核意见：考核结论：口合格口不合格考核小组（签名）：学院（公章）年.
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浙江师范大学拟培育国际联合实验室申报书申报单位：填报日期：拟向省科技厅申报年度：浙江师范大学二O二二年基本信息表单位联系人职务联系电话国际联合实验室中文名称国际联合实验室英文名称外方共建单位（上传中外.
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浙江同济科技职业学院学期授课计划20192020学年第二学期课程名称水利机电设备运行与维护任课班级机电18-02编写教师李维俊教研室审核年月日系（部）批准年月日教务处制采用教材名称水利机电设备运行与维.
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浙江大学研究生学位论文答辩论文题目：二甲双服缓解低产蛋鸡卵泡发育迟缓的机理研究英文题目：A1.1.eviatingeffectofmetforminonfo1.1.icu1.arretardation.
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浅析食品科学与工程专业课实施案例式教学摘要：文章以食品营养学课程为例，分析了食品科学与工程专业课实施案例式教学的必要性，从教学设计、教学模式、案例库建设等方面提出食品科学与工程专业课案例式教学的基本要.
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浅析食品科学与工程专业课实施案例式教学摘要：文章以食品营养学课程为例，分析了食品科学与工程专业课实施案例式教学的必要性，从教学设计、教学模式、案例库建设等方面提出食品科学与工程专业课案例式教学的基本要.
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一年级书信作文给王宏的一封信200字王宏同学：你好！你的来信我已经看到了，知道了你因为父母的阻拦没有参加同学的生日，为此你很苦恼。下面我就来谈谈我的想法。你的爸爸妈妈不让你去有可能是1、浪费学习时间。.
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第三专题1、股票筹资的特点它具有以下几个特点：(1)长期性。股权融资筹措的资金具有永久性，无到期日，不需归还。(2)不行逆性。企业采纳股权融资勿须还本，投资人欲收回本金，需借助于流通市场。(3)无负担.
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2009年答案概念辨析题1、 母公司理论、实体理论、全部者权益理论母公司理论是从母公司的角度考虑,强调母公司的法定限制和母公司股东的权益,认为企业集团内的股东之包括母公司的股东，将子公司的少数股东解除.
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附件湖南省基层林业特岗人员定向培养协议书（样本）学生姓名：定向服务县（市、区）：培养学校：协议书甲方1:（县级人力资源社会保障行政部门）法定代表人:职务J联系电话:甲方2:（县级林业主管部门）法定代表.
