法律/法学资源
(共19985
份)
用时:39ms
-
委托书本人(身份证号码,联系电话:)需在连云港市办理个人社保业务,因事不能亲自前去办理,现委托(身份证号码,联系电话:)代为办理个人社保业务;委托人:(签字按指印)受委托人:(签字按指印)年月日
-
附件1乡镇消防委托执法行政处罚指导范围序号受委托行政机关法定事项及权限备注1乡镇人民政府一、中华人民共和国消防法第五十八条:违反本法规定,有下列行为之一的,由住房和城乡建设主管部门、消防救援机构按照各.
-
国际经济法案例教学法的实施路径1案例教学法的起源与发展与教师讲授与学生被动听课的传统教学模式不同,案例教学法采用的是苏格拉底式讨论问题的方法来进行教学。在案例教学中,教师往往不会去阐述概念或定义的含义.
-
国际法课程教学模式研究摘要:国家开放大学成立以来,地方电视大学正处在向开放大学转型的关键时期。地方电视大学是长期面向基层、面向地方、面向农村的办学单位,为社会各界培养复合型应用性人才,开放大学的办学特.
-
XX应用技术学院学生跨专业修读课程学分申请(认定)表姓名班级学号系部主修专业辅修系部辅修专业学分认定类型跨专业修读课程课程名称开课系部(或学校)专业课程性质学分学时完成学期课程学分认定结果认定课程课程.
-
国际法教学内容创新研究国际法学是高等教育法学专业的主干课程,也是国家司法考试的必考课程,在高等学校法学教学内容体系中具有重要的地位。但是从教学实践和学生的学习效果来看,无论是国际法的教学还是学习都存在.
-
XX县民政局关于开展2023年度特困供养机构星级评定工作方案为切实加强特困供养机构规范化管理,不断推进适老化、消防等基础设施建设,有效提升供养服务水平,更好发挥引领示范作用,现就开展我县农村特困供养机.
-
江苏省无线电管理条例(修订草案)(征求意见稿)目录第一章总则第二章无线电频率管理第三章无线电台(站)管理第四章无线电发射设备管理第五章无线电监测和监督检查第六章无线电安全保护第七章法律责任第八章附则第.
-
XX专利权变更协议书(202X年)根据市场开发的需求,为了更好地推进该节能专利产品,经商定原由XX申请的实用新型专利,其名称为X、专利申请号为X的申请权变更为X所有。该专利授权后的一切事宜均由X负责。.
-
上海市电网建设若干规定第一条(目的和依据)为加快本市电网建设,加快构建新型电力系统,提高电网供电能力和安全可靠性,保障经济社会持续发展和人民群众生产生活用电需要,进一步优化电力接入营商环境,根据中华人.
-
国际法教材与案例教学法论文摘要:加入WTo后,我国高校法学教育挑战大于机遇,国际法教学所面临的理论与实践问题便是其一。国际法教材的科学性与系统性、教学手段与方式的逻辑合理性在实行跨越式改革,开放教学中.
-
XX县法律顾问工作规则第一条为了进一步加强和规范政府法律顾问工作,根据中共中央、国务院关于法治政府建设实施纲要(20212025年)法治中国建设规划(20192025年)法治社会建设实施纲要(2020.
-
广东省60周岁以上农村籍退役士兵登记审批表姓名性别诞生日期年月日户口类别城镇农村退役证号身份证号联系电话居住地址入伍时间年月日退役时间年月日服役部队名称(番号)部队职务级别身份认定依据就业状况退休在编.
-
纪检监察干部教育整顿对照是否放弃原则方面存在问题16条1、对照是否放弃原则方面。实事求是,是做好新时代纪检监察工作的生命线。推动新时代纪检监察工作高质量发展,要始终坚持实事求是,强化精准思维,严明标准.
-
202X年XX镇行政执法突出问题专项整治实施方案为全面贯彻落实中共中央、国务院法治政府建设实施纲要(20212025年)及XX法治政府建设实施方案(20212025年),进一步加强行政执法规范化建设,.
-
2023法治建设培训心得体会三篇范文法治是现代国家治国理政的基本方式,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。社会主义法治理念是中国共产党作为执政党,从社会主义现代化建设事业的全局和现实出发,借.
-
XXXXX2023-2023学年第一学期期末质检测实施二C)XX年XX月XX日XXXXX学校2023-2023学年第一学期期末质检测实施秩序册为强化我镇中学教化质量的监控与管理,充分发挥教化评价的导向.
-
第2次课第一章第一节人生观是对人生的总看法一、教学目的通过对和中国古代对人性的介绍及评价,引下马克思主义的人性论以及人生观的观点,启发学生细致思索自己的人生问题。二、重点难点人生观的主要内容;个人与社.
-
纪检监察干部教育整顿对照是否滥用权力方面存在问题16条1、对照是否滥用权力方面。纪检监察机关权力由党章和宪法赋予,必须接受党章党规党纪和国家法律法规的规范和约束。能否严格依纪依法行使权力,不仅关系到纪.
-
第2次课第一章第一节人生观是对人生的总看法一、教学目的通过对和中国古代对人性的介绍及评价,引下马克思主义的人性论以及人生观的观点,启发学生细致思索自己的人生问题。二、重点难点人生观的主要内容;个人与社.