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法律/法学资源 (共19871 份)

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  • XX镇村规民约和家风家训征集评选活动方案为充分发挥村规民约(以下简称规约)和家风家训在基层社会治理、矛盾纠纷化解和维护社会稳定等方面的重要作用,根据XX市村规民约和家风家训征集评选活动方案要求,经研究.
    上传时间:2023-12-14
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  • XX设备厂XX代码表买卖合同合同编号:出卖人:XX设备厂签定地点:买受人:签定时间:第一条标的物标的物名称规格型号计量单位数量单价(元)总价(元)代码表(水表)代码表(电表)代码表(燃气表)备注:此价.
    上传时间:2023-12-14
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  • 什么是变性什么是变性?变性变性是一种个体的是一种个体的生物学性别生物学性别与与心理性心理性别发生倒错别发生倒错的心理现象。的心理现象。变性手术变性手术可以使可以使易性癖者易性癖者生物学上的性别与其心理.
    上传时间:2023-12-12
    页数: 44
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  • 顺位抵押承诺书(第二顺位)淳安县规划和自然资源局:现有抵押人,申请将坐落于的不动产抵押给O抵押双方已知晓本次申请抵押登记的不动产第一顺位抵押给,债权数额为万元,本次为第二顺位抵押。对此,抵押当事人双方.
    上传时间:2023-12-10
    页数: 2
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  • 诉讼费退费账户确认书当事人案号收款人收款账号开户行(应详细到省市某某支行)签名(签章)如生效裁判文书确定退回诉讼费的,申请按生效文书确定的退费金额退至上述账户。当事人签名/签章:联系电话(手机号)提交.
    上传时间:2023-12-10
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  • 首届公安法制建设创新分论坛2023年公安法制建设创新案例申报表申报单位通信地址邮编联系人电话E-mail职务案例名称案例摘要(1000字以内)(介绍案例背景、主要做法、解决的问题等)实践成效(1000.
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  • 融和期间委托监护协议甲方(送养人):。乙方(收养人):(男)(女)为促使收养人与被送养儿童相互融和,甲方在收养登记前将其监护的被送养儿童.(姓名),.(性别),-年月日(出生日期),暂时移交给乙方,委.
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  • 铁路系统从事高空、特别繁重体力劳动作业工种名称表序号工种工种性质劳动条件1桥梁装吊工高空管桩、沉井下沉,水中围堰清基,高空架设钢梁,设备物资起运。2桥梁木工高空大型模板制造,高空、水中桥墩模板安装、拆.
    上传时间:2023-12-10
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  • 金螳螂奖教金教学奖评选细则(2015年修订稿)序号板块内睿评分计算标准说明及备注1教学课时数(本科课程+研究生课程)5()按学院所有教师教学课时数(讲即系数为1.副高为1.1.正高为1.2)进行统计及.
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  • 行政强制处罚流程图
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  • 重大行政执法决定法制审核流程范围:根据辛集市应急管理局重大行政执法决定法制审核制度第四条规定的重大行政执法事项,承办科室、监察中队应当在作出执法决定前按本制度规定程序提交政策法规科进行法制审核.时间:.
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  • 车祸诉状书范本原告:被告:一、事实和理由1.在事故发生日期,原告驾驶的车辆在事故发生地点与被告驾驶的车辆发生碰撞。事故造成原告车辆严重损坏,原告身体受伤,经医院诊断为伤情,需要长期治疗和康复。2.事故.
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  • 诚信考试横幅内容诚信一生受益,作弊悔恨终生。与诚信携手同行,与舞弊挥手作别考前多一份努力,考试多一份自信诚信考试一封信假期近,考试到,强记忆,重方法,分重点,析难点,简到繁,易到难,早准备,重积累,打.
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  • 诉讼费退费账户确认书当事人案号收款人收款账号开户行名称省(自治区)签名(盖章)如生效裁判文书确定退回诉讼费的,申请按生效裁判文书确定的退费金额退至上述账户。当事人签名/签章:联系电话(手机号)提交时间.
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  • 工伤保险定期待遇停(续)发业务办理表填报单位名称:姓名性别身份证号停(续)发待遇项目伤残津贴护理费伤残津贴与养老金差额供养亲属抚恤金停(续)发定期待遇原因以上所填内容经我单位核实,情况属实。申报单位(.
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  • 学院旁听生管理暂行办法为了满足社会青年、企业职员等接受高等教育课程进修的需要,我校在教学资源允许的情况下可以接收一定数量的本科课程进修旁听生。为规范校外人员来我校旁听课程,特制定本管理办法。一、旁听条.
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  • 行政强制流程图
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  • 行政强制措施流程图适用范围:依照法律、法规的规定,制定违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形。
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  • 行政裁决权利告知制度行政裁决权利告知制度是行政机关在处理与行政管理活动密切相关的民事纠纷时,向当事人告知其依法享有的权利,包括申请听证、陈述申辩、申请回避、申请复议、提起诉讼等权利的制度。该制度旨在保.
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  • 行政执法检查流程图现场检查(两名以上执法人员表明身份,出示执法证件)检查中未发现依法经营及安全生产方面存在的违法、违规行为检查中发现.存在安全隐患填写执法检查记录或者安全生产检查记录,并对经营者提出相.
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