汽车/机械/制造资源
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机械基础课程标准一、课程简介（一）课程信息表1课程基本信息表课程名称机械基础开课部门铁道机车专业解课程代码10500G20007课程性颁专业基础课参考学分/学时3.5-4/60-61考核性质课内考诚适.
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数控设备改造课程标准1数控设备改造课程总体教学方案审定时间：2012.6课程名称：数控设备改造议学时：100（其中30学时用于集中实践教学）本爆程与前、后续和并行器程M密关联方面的简单描述数控设备改造.
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教学内容：任务二认识合金工具钢（2课时）教学要求：（1）掌握合金工具钢的分类；（2）掌握合金工具钢的牌号、含碳量、性能。教学重点：掌握合金工具钢的牌号、典例教学过程：任务二认识合金工具钢第一课时回忆提.
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汽车车身修复优质课程斐源教学设计重庆市两江职业教育中心任务4:前机舱罩的拆装课程名称汽车车身修复授课题目帝豪EV450前机舱里的拆装授课对象中职汽车运用与维修二年级授课教师周杰内容分析本次微课的教学内.
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诸暨市实验职校2023学年第二学期数控车床编程与加工技术期末试卷班级：姓名：得分：一、填空题：（50分，每空1分）I、数控车床按控制方式可以分为、和半闭环控制数控车床。2、卧式经济量数控车床中刀塔用于.
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学科数控加工基础课题5-1数控加工仿真软件的使用课次19授课时间年月日（星期）授课时数4教具数控仿真软件授课班级教学目标1 .了解常用数控仿真软件名称、特点。2 .熟悉宇龙数控仿其软件的操作界面。3 .
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数控机床整机性能检测与调试课程总体教学方案建设学时：80（其中48学时用于集中实践教学）本课程与前、后续和并行课程紧密关联方面的筒单描述本课程开设前，学生通过数控机床机械装配与调试及数控机床电气系统安.
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附件教学项目设计文本封面2019年浙江省中等职业学校职业能力大赛教师技能比赛“装配钳工”赛项教学项目设计文本比赛组别中职组赛项名称装配钳工教学项目设计名称折弯模制作浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会.
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浙江省职业院校数控技术专业中高职一体化数控机床结构与维护课程标准（试行）1课程名称与适用专业课程名称：数控机床结构与维护适用专业：数控技术专业适用学段：中职学段（3年级）2课程性质与设计思路2.1课程.
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仿生制造技术摘要：科学技术口新月异，机械设计的理念和技术随之也迎来了多元化的发展。近年来，随着优生学在机械设计领域的广泛应用，众多探讨难题得以有效解决，而且行业市场经济也随之得到了肯定促进，为我国生产.
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仿古窗生产项目可行性探讨报告仿古窗生产项目可行性探讨报告泓域询问/规划项目WORD格式下载可编辑书目第一章仿古窗项目总论1一、仿古窗项目名称及建设性质1二、仿古窗项目提出的背景2三、报告说明2 四、主.
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汽车车身修复优质课程斐源教学设计重庆市两江职业教育中心任务5:前保险杠的拆装课程名称汽车车身修复授课题目帝豪EV450前保险杠拆装授课对象中职汽车运用与维修二年级授课教师周杰内容分析本次微课的教学内容.
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农机液压基础课程标准（B类）一基本信息课程名称农机液压压础课程编码双程性收口公共丛M!的专业更砒口专业核心口专业煤合口公共选修口专业选修学时/学分32/2课程类型口理论同现实一体J实践学时16上课地点.
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供配电技术课程标准课程代码：1009课程类型I理实一体化学时/学分：64学时/4学分适用专业：供用电技术、电气自动化1 .课程概述1.1 课程性质本课程是供用电技术专业、电气自动化专业必修的一门专业核.
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免焊吊耳的应用探讨及实例姓名柯昌凡上海宝冶集团有限公司2017年6月15日免焊吊耳的应用探讨及实例上海宝冶集团有限公司柯昌凡摘要：.在钢结构、大型设备吊装工程中，一种方法是吊索干脆捆绑被吊构件（设备）.
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代加工微量元素肥料协议书甲方（委托方）：地址：法定代表人：联系方式：乙方（受托方）：地址：法定代表人：联系方式：鉴于甲方拥有微量元素肥料的生产技术和市场需求，乙方具备相应的生产能力和条件，双方经友好协.
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前言光响应高分子材料中通常含有光敏基团.对光致形变高分子材料来说，的常用的光敏基团是偶氮苯。液晶高分子材料兼具密度小、比强度高、耐疲劳等特点。而且液晶分子具有有序排列的特点，分子之间还有良好的协同作用.
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光纤的导光原理光是一种频率极高的电磁波，而光纤本身是一种介质波导，因此光在光纤中的传输理论是非常困难的。要想全面地了解它，须要应用电磁场理论、波动光学理论、甚至量子场论方面的学问。但作为一个光纤通信系.
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技师学院实验职校2023学年第二学期CAXA制造工程师期末考试卷班级：姓名学号题目要求，完成如图所示鼠标曲面的数控粗加工、精加工和轨迹仿真.解遨思路：1.实体制作：1)、把画图平面转到XOY,按F2进.
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光刻胶又称光致抗蚀剂，是一种对光敏感的混合液体。其组成部分包括：光引发剂（包括光增感剂、光致产酸剂）、光刻胶树脂、单体、溶剂和其他助剂.光刻皎分类在平板显示行业，主要使用的光刻胶有彩色及黑色光刻胶、1.
