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安全带是一种简单但关键的装备，可以在发生事故时保护驾驶员。在汽车中，发生前端碰撞时，安全带可以防止驾驶员和乘客向前移动。在叉车上，安全带可将操作员固定在座椅上，以防翻倒。在翻倒的情况下想要“跳跃”是人.
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案例一阳江某工艺厂“11.2”叉车事故案例一、事件回顾2016年11月2日，阳江某工艺厂发生一起叉车撞人死亡事故，事故共造成1人受伤经抢救无效死亡，直接经济损失约23.488万元。事故发生经过如下：2.
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制造业工厂生产异常管理标准一、定义本标准所指的生产异常，是指造成制造部门停工或生产进度延迟的情形,由此造成的无效工时，亦可称为异常工时。生产异常一般指下列异常：计划异常因生产计划临时变更或安排失误等导.
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仪表故障处理诀窍全套仪表故障发生规律，气动仪表（堵漏、卡）应用于流量检测的差压变送器：堵因为空气中含有一定水汽、灰尘和油性杂质，长期运行过程中，会使一些节流部件堵塞或半堵，如放大器节流孔、喷嘴、挡板等.
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中级钳工复习题1 .钳工工作的基本内容包括哪些？钳工工作的基本内容包括：划线、签削、锯割、锂削、钻孔、扩孔、南忽孔、钱孔、攻丝、套丝、矫正、弯形、斜接、刮削、研磨、装配、调试、维修、测量、热处理。2 .
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事故隐患特征分析事故隐患是客观存在的，存在于企业的生产全过程，而且对职工的人身安全，国家的财产安全和企业的生存、发展都直接构成威胁。正确认识隐患的特征，对熟悉和掌握隐患产生的原因，及时研究并落实防范对.
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电工安全操作规程1、电工必须具备必要的电工知识，熟悉安全操作规程，熟悉供电系统和各种配电设备的性能和操作方法。2、值班电工要有高度的工作责任心，严格执行各种安全用电规定,工作前必须检查工具、仪表和防护.
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市场调查与预测习题集第一章市场调查与预测概述一、单项选择题1.市场研究要解决的第一个问题是O。a、确定调查方式B,选择调查对象C,明确调查目的D,解决调查费用2、普通说来，下述几种调查方式中，（）对市.
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信息技术课教师授课教案授课时间学校I授课教师教学内容重庆大学出版社初中信息技术七年级上册网上生活教学目标知识与技能目标1.了解互联网的各种应用。2.学会妆集和整理网上与自己生活有关的信息。过程与方法目.
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H型钢、工字钢理论计算表全套H型钢理论重量表：高*宽*壁厚*翼厚理论重量(kg/m)HW100*100*6*817.2HW125*125*6.5*923.8HW150*150*7*1031.9HW17.
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C02气瓶冲装知识全套一直以来对co2气瓶冲装存在疑问,有说不能灌入液态co2,有说冲装系数是0.6kgL,有说co2临界温度是31度的，小弟一直对此不解，如果灌入都是气态co2,那在31度以下时，一.
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L【多选题】叉车作业时，应做到（）（ABCD）A、禁止行驶时突然转向B、禁止用货叉开库门C、禁止翻盘作业和利用惯性卸货D、禁止在叉车上带人或运行时叉上站人2、【多选题】叉车使用过程中应注意（）.（AB.
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教学时数：教学时数：2学时学时教学目的与要求：要求学生了解数控教学目的与要求：要求学生了解数控加工中心的产生、发展，掌握数控加工中加工中心的产生、发展，掌握数控加工中心的组成和工作原理以及编程方法。心.
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第4章 数控铣床加工工艺及编程 操作数控编程与加工技术数控编程与加工技术第4章 数控铣床加工工艺及编程操作 教学时数：10学时 教学目的与要求：要求学生了解数控铣床的加工工艺，掌握数控铣床的编程及操作.
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第2章数控加工编程基础数控加工编程基础 教学时数：教学时数：6学时 教学目的与要求教学目的与要求：要求学生了解数控机床程序的组成、结构，坐标系建立的原则，方法，插补的原理，方法等。教学重点：教学重点.
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第一章第一章数控技术及数控机床数控技术及数控机床教学时数：教学时数：2学时学时教学目的与要求：要求学生了解数控教学目的与要求：要求学生了解数控机床的产生、发展，掌握数控机床的组成机床的产生、发展，掌握.
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离心压缩机组离心压缩机组自控系统自控系统 主要内容主要内容 陕鼓陕鼓MANMAN合作框架协议合作框架协议 工程商务模式工程商务模式 检测与控制流程检测与控制流程 控制系统方案控制系统方案 控制操作监视.
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磁粉制动器更换磁粉教程第一步：将磁粉制动器轴向下放置第二步：将端盖的固定螺栓和定子固定螺栓拧开定子固定螺栓端盖固定螺栓第三步：取下端盖第四步：拧开磁粉腔腔盖螺栓第五步：取下磁粉腔腔盖取下腔盖后直接可以.
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12-2 磁化强度、磁化电流磁化强度、磁化电流一、用磁化强度来描写磁化的强弱。一、用磁化强度来描写磁化的强弱。1.1.定义：单位体积内分子磁矩的矢量和定义：单位体积内分子磁矩的矢量和 对顺磁质，对顺磁.
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当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。-爱因斯.
