汽车/机械/制造资源
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三相异步电机弱磁三相异步电机弱磁控制：原理、问题与解决方案一、弱磁控制的原理三相异步电机是一种广泛应用于工业和家庭用电动机的设备。其工作原理基于电磁感应定律，通过气隙中的磁场与转子电流相互作用产生转矩.
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汽车涂装课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类汽车车身修复专业必修的一门专业核心课程，是在汽车构造汽车使用与维护等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握汽车涂.
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机械制图课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校机械类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其任务是让机械类各专业学生掌握机械图样表达的基础知识和方法，具备识读和绘制图样的能力，为培养其行业.
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拖拉机构造与维护课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校机械类农机设备应用与维修专业必修的一门专业核心课程，是在机械制图机械基础等课程基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握拖.
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机械加工实训课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校机械类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程,其任务是让机械类各专业学生掌握机械加工的基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，.
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工业机器人系统离线编程与仿真课程标准一、课程基本信息课程名称：工业机器人系统离线编程与仿真课程代码：1520292课程类型：专业核心课学时：72学时学分：4学分适用专业：工业机器人技术合作企业：二、课.
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城市轨道交通客运组织课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校轨道交通类城市轨道交通运营服务专业必修的一门专业核心课程，是在轨道交通基础城市轨道交通行车组织等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业.
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圆锥教学设计（通用5篇）圆锥教学设计（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需.
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城市轨道交通客运组织课程标准1 .课程定位和课程设计1.1 课程的性质与作用本课程是城市轨道类专业必修的一门专业核心课程，侧重于理论联系实际，是轨道交通运输组织体系课程的一个重要组成部分。本课程与前修.
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叉车作业与管理课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校物流类物流服务与管理专业必修的一门专业核心课程，是在现代物流基础物流设备与技术等课程基础上，开设的理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握物.
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光机电一体化技术课程标准课程类别：专业拓展课适用专业：机械设计与制造（3年制）授课单位：智能制造与装备学院学分：3学时：56编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期：一、课程定位和课程设计（一）课程.
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xr的术语定义XR(ExtendedReality)是指通过计算机技术和可穿戴设备产生的一个真实与虚拟组合、可人机交互的环境。它包括增强现实(AR)、虚拟现实(VR)、混合现实(MR)等多种形式，利用.
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1、（判断题）珠光体耐热钢和普通低合金钢焊接时，在焊接接头的热影响区易产生冷裂纹。（）参考答案：正确2、（判断题）通过拉伸试验可以测定焊缝金属和焊接接头的抗拉强度、屈服强度、延伸率和断面收缩率。参考答.
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2023年儿童用可移式灯具产品质量广西监督抽查实施细则1适用范围本细则适用于儿童用可移式灯具产品质量广西监督抽查，其他市场监管部门组织的及针对特殊情况的监督抽查可参考本细则执行。监督抽查产品范围为儿童.
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2022-2023第一学期少先队改选预案一、指导思想：为了促进学校少先队工作向着规范和特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的.
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高耗能特种设备节能管理制度为做好高耗能特种设备的节能降耗管理工作，提高能源的利用率增强全员节能降耗的意识，特制定本制度。一、高耗能特种设备是指在使用过程中能源消耗量或者转换量大并具有较大节能空间的锅炉.
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高扬重实践主旋律习近平总书记强调，“这次主题教育要牢牢把握，学思想、强党性、重实践、建新功“的总要求“积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代.
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生命周期管理制度为了推动企业可持续发展，促进资源的有效利用和减少对环境的影响生命周期管理制度应运而生。生命周期管理制度是指从产品开发、生产销售、使用到废弃的整个生命周期，进行全方位的管理和控制，以实现.
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管理制度汽车音响保养的方法1、经常用湿润的小棉签擦拭音响中卡带机的压带轮和CD播放机的磁头都是容易堆积灰尘的地方。CD播放机里最重要的部位是激光头，因为激光头是易损零件且比较昂贵，应重点养护。虽然现在.
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管理制度挖掘机维护保养制度日常检查工作是保证液压挖掘机能够长期保持高效运行的重要环节，特别是对于个体户而言，做好平时日常检查工作可以有效降低维护成本。首先先围绕机械转两圈检查外观以及机械底盘有无异样，.
