汽车/机械/制造资源
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安全技术交底编号：2016-01号工程名称田市跨永安溪、台金高速特大桥施工单位中铁二局第二工程有限公司金台铁珞4标项目经理部一分部作业班组冲击钻班组施工部位桥梁桩基工作内容钻孔桩施工交底时间交底人职务.
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安全技术交底编号：2016-12号工程名称田市跨永安溪、台金高速特大桥施工单位中铁二局第二工程有限公司金台铁珞4标项目经理部一分部作业班组施挖钻班组施工部位桥梁桩基工作内容施挖钻施工交底时间交底人职务.
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老鸭的店到了中午，买货的人就少了。老鸭说老鸭的店到了中午，买货的人就少了。老鸭说“天真热，我去湖里凉快凉快。天真热，我去湖里凉快凉快。”于是老于是老鸭关了门，挂上了鸭关了门，挂上了“暂停营业暂停营业”.
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有一天，小刺猬遇见长颈鹿，他很想听长颈鹿讲天空中的故事，长颈鹿也想听小刺猬讲草丛里的故事。长颈鹿太高太高，都快碰到大树顶了，小刺猬又太矮太矮，只能生活在矮矮的草丛里，他们没办法在一起讲故事。小松鼠知道.
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幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙大家好，我是皮皮猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院吗？幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的.
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浮上来掉下去
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大班大班数数操作操作 实物填补数实物填补数 981918972972936963小乌龟排队小乌龟排队草莓鸭梨小兔9 98 89 92 29 96 69 95 51 17 73 34 49 92 29 .
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981918972972936963小乌龟排队小乌龟排队草莓鸭梨小兔9 98 89 92 29 96 69 95 51 17 73 34 49 92 29 98 89 95 59 93 37 71 1.
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幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙大家好，我是皮皮猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院吗？幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的.
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幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的缝隙大家好，我是皮皮猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院吗？幼儿安全幼儿安全咬人的缝隙咬人的.
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认识小手 我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大保护小手 清洁小手 勤洗手 流水哗啦啦 小动物教你洗手法保护小手 手指甲,长又长,小小细菌把身藏。常剪指甲爱干净,手指长得胖又壮保护小手 宝宝冬.
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1教案一：保护小手和小脚活动目标：1、了解保护小手和小脚的一些方法。2、注意倾听和学习自我保护的方法。活动准备：1、“生活小绝招”：保护小手和小脚（请参见幼儿用书P34）。2、挂图：保护小手和小脚。3.
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目标：1. 利用“实物填补数”的形式，学习探索9的组成及分解。2. 了解组成中两数间的互补关系。准备：1. 每组备7，8，9的“实物填补数”作业单若干张。2. 幼儿画册（第三册P29）。过程：1. 玩.
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1活动目标：1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。2、知道漱口是为了保护牙齿。3、能积极参与互动。2活动准备：嘟嘟熊、奥利奥饼干、盘子、大牙虫图片、镜子、幼儿每人一个小杯子、水中班健康咕噜咕噜漱口.
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活动目标1、愿意漱口，学习正确的漱口方法。2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验漱口的快乐。4、能认真倾听同伴发言，了解漱口的好处。5、教育幼儿养成清洁.
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科学活动腕龙和梁龙微课教学设计微课名称科学活动腕龙和梁龙知识来源百度、整合课本视频长度310所属学科幼儿园科学领域授课对象4-5岁幼儿制作人徐培淇教学背景教学目标知识与技能了解腕龙和梁龙相同与不同之处.
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玛丽寻宝活动目标：1. 认真听故事，积极参与游戏，体验随音乐游戏带来的快乐。2. 感受音乐能用动作等形式表现不同的乐句,体验通过合作找到“宝藏”的快乐。活动准备：玛丽寻宝音乐、骰子、教师扮演怪物，三箱.
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中班律动劳动狂想曲浙江省宁波市象山滨海幼儿园 干静静活动目标：1、 在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。2、 学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、 尝试合作表现音乐，体验音.
