预防医学、卫生学资源
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心血管内科科内业务学习试题一、填空题：1、护理分级是在患者住院期间，医护人员根据患者和（或）进行评定而确定的护理级别。空1答案：病情空2答案：自理能力2、病情稳定或处于康复期，且自理能力轻度依赖或无依.
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心力衰竭早期筛查与一级预防中国专家共识2024要点心力衰竭（心衰）是严重危及生命的临床综合征，具有发病率高、病死率高、再住院率高的特点，减轻由其造成的社会经济负担已成为全球公共卫生的重要优先事项。我国.
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尾骨痛疾病出现情况、临床症状、检查措施及治疗要点尾骨痛是临床较为常见的一种症状，常因久坐或从坐到起身时或是尾巴骨处受到挤压时感到尾骨痛或者疼痛加重。尾骨解剖尾骨略呈三角形，由35节尾椎愈合而成，一般在.
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导管相关血流感染防控试题1 .血管导管相关感染（简称VCAI）是指留置血管导管期间及拔除血管导管后多少小时内发生的原发性、且与其他部位感染无关的感染。（）A.12B.24C48（正确答案）D.722 .
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工程项目职业病危害防治方案3篇工程项目职业病危害防治方案（一）一、工程概括及目的本工程位于*市*路向西集聚区，综合楼建筑高度23.7米，室外地坪至女儿墙顶高为25.1米，一层为4.5米，二层至二层为4.
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居家和社区医养结合服务指南（试行）一、总则为进一步规范居家和社区医养结合服务内容，提高服务质量，经调查研究，参考相关部门标准规范，遵循全面性、准确性、时效性和实用性的原则，制定本指南。本指南所称居家和.
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学校常见传染病及预防控制流程一、常见传染病类型学校是人员密集的场所，容易造成传染病的传播和流行。以下是一些常见的学校传染病类型：1 .呼吸道传染病：如流感、水痘、麻疹等，主要通过空气飞沫传播。2 .消.
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多重耐药菌的管理试题一单项选择I医务人员在直接接触患者前后、对患者实施诊疗护理操作前后、接触患者体液或者分泌物后、摘掉手套后、接触患者使用过的物品后以及从患者的污染部位转到清洁部位实施操作时()A不用.
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学生自伤自杀、斗殴、走失应急预案为进一步加强学校安全管理的工作力度，把加强学生人身安全防范教育落到实处，有效防止、及时处理学生伤亡、失踪等事件的发生，确保学生的生命安全和学校的稳定，根据上级有关文件精.
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多重耐药菌感染防控1、隔离标识：发现多重耐药菌感染患者及时告知科内护理人员，在患者床旁或入病室处、病历右上角粘贴“接触隔离”标识，在患者腕带标识“接触隔离”。尽量选择单间隔离，也可以将同类多重耐药菌感.
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食品卫生急救演练演练目标本次食品卫生急救演练的目标是提高员工对食品安全和卫生急救知识的理解和应对能力，以确保在食品卫生紧急情况下能够迅速、有效地采取相应措施，保障员工和消费者的健康安全。演练内容1 .
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防疫与应急预案在培训机构的实践策略背景新冠疫情的爆发给全球范围内的各行各业带来了巨大的冲击，培训机构也不例外。为了保护学生和员工的健康安全，同时确保教育事业的正常运转，培训机构需要制定有效的防疫和应急.
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过敏性休克患者的紧急处置流程一、基本概念1、过敏反应是指人体对抗感染的天然防御系统（免疫系统注）的过度反应。在正常情况下，免疫系统通过产生抗体来保护人体免受病毒和细菌的入侵。2、过敏性休克是机体发生过.
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治疗室、注射室医院感染管理与消毒隔离制度1.布局合理，清洁区、污染区分区明确，标志清楚，设有流动洗手及干手设施以及手消毒设备。2 .每日500mgL含氯消毒液擦拭治疗室、注射室内的所有物品表面、地面。.
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卫生消毒制度（6篇）消毒管理制度篇11、非传染病流行期：（1）注意开窗通风（2）每周一、三、五晚上学生离开教室后，对教室、专用教室、办公室用含氯消毒液喷洒消毒（有效氯500mgml）,关闭门窗，第二天.
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流感防控知识流行性感冒简称流感，主要是指人群中，由普通流感病毒引起的一种病毒性急性呼吸道传染病。流感传染性强，传染迅速，会导致每年的流行,并且历史上每隔几十年会造成流感大流行，在短时间内使很多人患病甚.
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河南公民体格检查标准河南省公民体格检查标准主要依照应征公民体格检查标准执行，该标准具体如下：1 .身高要求：男性身高需达到160cm以上。女性身高需达到158cm以上。特定军种和职位有更具体的身高要求.
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针对二次伤害的康复治疗与预防简介本文档旨在探讨针对二次伤害的康复治疗与预防策略。通过简明的语言，我们将介绍该主题，并提供一些简单的战略，以避免法律复杂性。二次伤害的定义二次伤害是指在原伤的基础上，由于.
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消化道大出血急救流程及应急预案
