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颅脑外伤护理教学查房查房内容：颅脑外伤患者颅内高压观察与护理查房形式：三级查房查房地点:病房参加人员：护士长、主管护师小张、护师小甘、护师小徐、责任护士小吴、护士小张、护士小美、护士小李、护士小顾、实.
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糖尿病学组质控（低血糖知识）试题本次考核的目的是考察护士对低血糖知识的掌握情况，本次考核总分30分，24分为及格分。1没有糖尿病的人群低血糖值为（）单选题A.4.1mmol/LB.3.9mmolLC.
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神经内科护士制度职责，应急预案，护理常规考试题1.护士值班制度严格执行护士长排班，不得随意调（），特殊情况需（）许可后方可调换班次。2.接班护士要求:接班护士提前（）分钟到，清点交接物品、（）等；（答.
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生命体征的评估及护理试题1.病人，男性，18岁。3小时前受凉后出现高热，体温达40SC，面色潮红，皮肤灼热，无汗，呼吸、脉搏增快。该病人的临床表现属于发热过程中的哪一期（）A.低热上升期B.高热上升期.
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生命体征的观察与护理试题一、Al型题（以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案）1高热病人用温水擦浴为其降温,其散热的机制是（）A.辐射B.对流C.蒸发!D.传导E.
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磁共振室镇静患者MRI检查要求及流程I目的规范MRl检查，提高医疗服务质量。II范围本制度适用于磁共振室所有医务人员。III制度一、患者前来我科预约检查时，导医须根据申请单提供的年龄及现病史，大致判断.
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石膏固定病人护理常规（一）护理目标：石膏不变形、不折断；预防压疮；病人及家属能掌握石膏固定的相关知识。（二）护理问题：1.自理缺陷与石膏固定肢体，医疗县直有关；2.有压疮的危险与石膏压迫肢体有关；3.
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生命体征的测量与护理试题1使用乙醇擦浴为高热患者进行物理降温，其散热的方式是OA辐射B对流C蒸发D-传导E传递2在安静状态下，人体主要的散热方式是（）A辐射（IB对流C蒸发D传导E传递3伤寒患者的体温.
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生命体征的评估及护理B卷Al型题1下列关于体温的生理变化的描述中，不正确的是OA.儿童基础代谢率高，体温可略高于成人B.女性在排卵日体温会最高IC.女性体温一般较男性高D一般清晨26时体温最低2水银体.
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灌肠(一)评估和观察要点。1了解患者病情，评估意识、自理情况、合作及耐受程度。2.了解患者排便情况，评估肛门周围皮肤黏膜状况。(二)操作要点。1大量不保留灌肠。(1)核对医嘱及患者，注意操作环境隐蔽，.
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消毒供应中心护士岗位职责（一）在护士长的领导下进行工作，负责可重复使用器械、物品的清洗、消毒、灭菌、供应等工作，实行下收下送。（二）经常检查设施设备的性能，如有损坏及时修补、登记，并向护士长报告。（三.
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大面积烧伤护理教学查房查房内容：大面积烧伤患者气管切开后护理查房形式：三级查房查房地点:病房参加人员：护士长、冯护师、责任护士小张、查护士、解护士、罗护士、徐护士、楼护士护士长：烧伤（burn）患者早.
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前列腺增生护理教学查房查房内容：前列腺增生患者术后膀胱冲洗护理查房形式：三级查房查房地点：示教室、病房参加人员：护士长、护师小陈、责任护士小王、护士小丁、护士小刘、护士小陈、护士小郑、护士小顾、护士小.
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护理质量检查及整改措施一、根底护理存在问题：1、病人指甲脏、胡须长。2、输液卡巡视填写不标准，巡视不及时，输液实际滴数与输液卡填写的不符。3、实际吸氧流量与医嘱不符。4、床头卡填写错误。5、床单元不洁.
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护理质控中心民营医院护理管理督查表医院名称医院级别全院编制床位数张全院实际床位张全院护士总数人病房护士总数人一线护士总数一人实际护患比全院医生人医护比有执业资格人数：护理部主任姓名：联系电话：邮箱：项.
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护理职业学院十三五师资队伍建设规划(2016-2020年)人才培养质量是学院的立足之本，优秀的教师队伍是高水平科学研究、高质量教育教学及培养高质量人才的根本保证。为建设一支以双师素质教师为主体的素质优.
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护理职业学院十三五专业建设发展规划(2016-2020年)专业建设是高职院校最重要的教学基本建设之一，是教学内涵建设的核心，是学院办学特色和优势的集中体现。为贯彻落实国务院关于加快发展职业教育的决定(.
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护理查房制度护理查房是护士学习知识，提高业务水平的重要途径。应在报告病例的基础上，针对病人和病例的特点，进行有针对性、有目的的分析与讨论，使参与者在业务上有所收获。1查房目的：1.1更新业务知识：学习.
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护理文书书写规范考核试题及答案1、护理文书一律使用阿拉伯数字书写日期和时间，采用（）小时制记录。单选题A、8小时B、12小时C、24小时（正确答案）D、20小时2护理文书包括下列哪项作用？（）单选题A.
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护理文书书写问题原因分析鱼骨图医M漏签字制度因素人员因素环境因素其它因素打印机运行错、口执行后未及时膝名I办公室环,流动人员弱检查制度不完善问题发生次数较前降低整改措施其他因素制度因素环境因素划分办公.
