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护理理论+静脉采血专项考核试题一.选择题1 .护理程序的第一个步骤是（）单选题*A、护理诊断B、护理计划C、护理评估D、护理实施E、护理评价2 .第一位提出护理程序概念的护理理论学家是（）单选题*A赫.
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护理管理组模拟评审访谈情况汇总记录员：穿正装、戴胸牌，紧跟专家联络员：负责准备电梯、通知下一个科室等，主要在外围注意事项：（1）科室迎检氛围：老师好（2）检查重点：指南、规范执行情况，科室需要知道本专.
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护理文件书写试题1.1.1护理文书书写应规范使用医学术语，内容应客观、真实、准确、及时、完整规范多选题护理记录医学术语使用不规范口其它2. 1.2护理文书书写应使用蓝色或黑色笔。计算机打印的病历应当符.
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护理不良事件的应对措施1、发生护理不良事件后，科室要及时评估事件发生后的影响，如实上报。2、积极采取挽救或抢救措施，尽量减少或消除不良后果。3、发生护理不良事件后，有关的记录、相关药品应妥善保管，不得.
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护士的自我评价护士的自我评价1当一名为人们解除疾病的医学工作者一直是我的心愿，因此进入大学后，我把握机会，全面系统学习专业文化知识和护理专业操作技能，课余时间还经常到图书馆阅读有关医学知识，使自己的知.
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护理安全监控预案1.建立健全护理安全管理体系，实行二级管理，职责明确，定期活动，对不安全因素进行控制监督，及时反馈，按期评估，有记录。2 .贯彻预防为主管理原则，定期对各级护理人员、新上岗人员、进修人.
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护理工作首问负责制1、接诊护士应认真热情接待耐心解释就诊患者或家属所提的问题。2、若本人不能解释或不能处理的应请其他值班护士、护士长或医师帮助解释或处理，不得推诿、拒绝。3、接到患者或家属对费用、药品.
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护理人员分级管理制度随着医疗行业的不断发展和进步，护理人员在医疗过程中的作用和地位越来越重要。在世界各个国家和地区，都制定了不同的护理人员分级管理制度来规范和管理护理人员的工作。本文才第讨护理人员分级.
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护理专业毕业生质量标准以护理专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与职业素质，并能顺利通过国家护士执业资格考试。一、专业知识标准I、掌握基础护理与临床护理的基本知识和基本.
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临床路径护理质量标准入院第1天1 .入院护理评估及时正确。2 .入院介绍到位，病人了解相关住院规章制度、病房设施及其使用方法。3 .病人或家属了解疾病的相关知识，如饮食、用药知识、安全知识、各种检查要.
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护理人员在职教育培训与考核制度一、新护士岗前培训1、为培养医德高尚、理论水平及临床技术操作优秀的护士，由护理部统一安排，对新护士进行以临床实践为主，护理理论自学为主的培训。2、新护士进院前，必须接受医.
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护士实习报告一、护士实习的背景和意义护士实习是护理专业教育的一个重要环节，旨在将理论知识与实际工作相结合，提高护士的专业技能和职业素养。通过实习，护士可以掌握临床护理工作的基本知识和技能，了解医院的工.
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护士排班模式一、周排班法排班以周为周期的方法为周排班法。一般由病房护士长根据病房护理工作情况进行安排。周排班的特点是对护理人员的值班安排周期短，有一定灵活性,护士长可根据具体需要对护理人员进行动态调整.
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教学目标素质目标：关心病人，操作仔细，具有高度责任心。能力目标：能熟练慢性肾小球肾炎病人的护理工作过程，增长工作策略，积累工作经睑。知识目标：熟悉慢性肾小球肾炎概念，临床表现，治疗要点；了解病因、诱因.
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心血管内科N2级护士理论考试题一、单选题（每题4分，共计60分）1.Braden评分感觉是对压力相关的不适做有意义反应的能力:对疼痛有反应，但只能用呻吟、烦躁不安表达不舒适，不能用语言表达不舒适或疼痛.
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患者跌倒/坠床的应急预案（一）立即就地查看患者，了解患者病情。（二）报告医生协同处理，使对患者的伤害降到最低限度。（三）应立即检查患者意识、瞳孔、生命体征是否正常，若有异常，立即遵医嘱予以输氧、输液、.
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患者术前护理评估1 .一般资料：姓名、性别、年龄、床号、住院号、手术名称、手术部位、手术方式、术前用药、皮试结果、手术中给药通道的情况等。2 .生理状况：2.1 现病史本次发病的时间、原因和（或）诱因.
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教学目标夕女质目标：关心病人，操作仔细，具有高度责任心。电力目标：能熟练白血病病人的护理工作过程，增长工作策略，积累工作经验。U识目标：熟悉急性白血病临床表现，治疗要点；了解概念、病因、发病机制、有七.
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患者昏迷的应急预案与流程（一）立即通知医生，抢救患者，使患者平卧、头偏向一侧，清除口鼻腔的分泌物、痰液和呕吐物等。（二）保持呼吸道通畅，持续氧气吸入，注意观察呼吸频率，定时抽吸痰液，必要时行气管插管或.
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患者发生压疮时的应急预案与流程（一）定时检查患者皮肤，进行皮肤护理。（二）消除发生原因，勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换。（三）避免局部长期受压，更换体位，保护骨隆突处,支持身体空隙处。.
