-
护理品牌专业建设典型案例以信息化教学助推学校品牌专业建设从以学校教师信息化教学教学能力提升为抓手，助推学校护理品牌也建设，形成了品牌建设理念指导下的质量管理，推动了学校新发展。一、实施背景教育信息化2.
-
护理人员医疗保健相关规定1 .新招聘护理人员按规定进行全面体检，每两年全院护理人员全面体检一次。2 .护理人员按相应岗位每月发放保健津贴。3 .所有护理人员每月按国家规定发放护龄津贴。4 .所有护理人.
-
护士条例培训测试题科室：姓名：得分1 .护士申请延续注册的时间应为（）BA有效期届满前半年B有效期届满前30日C有效期届满后30日D有效期届满后半年B必须有医师在场指导B利他精神D公正精神B开展专科领.
-
护理人力资源调配方案为合理使用与动态调配有限的护理人力资源，确保护理质量，降低护理成本，保障患者安全，医院以患者需求为导向，以临床护理工作量为基础合理使用护理人力资源，并依据各病房护理岗位设置和专业技.
-
患者自杀的应急预案（一）发现患者有自杀，护士应沉着冷静，立即报告护土长和主管医生，抢救患者。（二）如果现场在病房外，立即和医生携带必要的抢救物品奔赴现场。（三）发现自杀时立即报告医生，如有抢救可能立即.
-
授课章节学习性工作任务：慢性阻塞性肺疾病病人的护理授课时数6学时教学目标夕女质目标：关心病人，操作仔细，具有高度责任心。电力目标：能熟悉慢性阻塞性肺疾病病人的护理工作过程，能配合医生及时抢救病增长工作.
-
患者烫伤的应急预案（一）护士发现患者烫伤时立即通知医生、护士长。（二）为患者剪、脱伤侧衣服时一定要保护受伤部位的皮肤，尽可能避免皮肤脱落。（三）立即给予冷敷。（四）及时请皮肤科会诊，遵医嘱用药。
-
急性左心衰护理急救流程及应急预案
-
急诊、输液室专科知识测试题1.患者的心理状态评估方法，错误的是：A.观察法:通过对患者的行为表现在自然状态下进行观察。B.会谈法:有自然交谈和结构式交谈，一般采用自然交谈法。C.调查法:通过座谈.询问.
-
急性肾功能衰竭患者护理试题1 .肾前性急性肾衰竭的病因中，哪项除外A.呕吐、腹泻B.休克C.大面积烧伤D.充血性心力衰竭E.重金属中毒2 .肾后性急性肾衰竭的病因中不正确的是A.急性挤压伤B.双侧输尿.
-
心绞痛患者的护理目标心绞痛患者的护理目标主要包括以下几个方面：1 .预防心肌梗死和死亡：这是心绞痛患者护理的首要目标，通过有效的护理措施，降低心肌梗死和死亡的风险，提高患者的生存率。2 .缓解症状：心.
-
心跳骤停的应急预案与流程培训考试试题一、填空题1、心脏骤停是的标志，其症状和体征依次出现顺序为:，;突然意识丧失或伴有全身抽;呼吸停止或呈叹息样呼吸;瞳孔散大，对光反射消失;皮肤苍白或发绢。空1答案：.
-
护理文件书写管理制度1、护理病历书写遵守客观、真实、准确、及时、完整、规范的原则。2、电子病历与纸质病历具有同等效力。3、禁止以非医疗、教学、研究目的泄露患者的病历资料。4、不得随意涂改病历，严禁伪造.
-
护理制度岗前培训试题得分:姓名:一、填空题（每空3分，共45分）1、护理服务理念是（2、护土落座不可坐满，要坐（）位置；走路时双臂自然摆动，摆动的幅度以（）度为佳;端治疗盘时，双手靠近腰部，拇指捏边,.
-
护理专业人才培养质量标准一、培养目标本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、社区、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理、病患护理、老年照护和健康保健等工作，德、智、体、美、劳全面发展的技能型卫生专.
-
护理突发事件应急小组成员理论考试一、选择题1、对于11级及以上的严重过敏反应患者，（）是救治的首选药物单选题*A、盐酸肾上腺素B、去甲肾上腺素C、异丙肾上腺素D、阿托品E、糖皮质激素2、ECMO运行中.
-
护理文书书写考试题一、单项选择题（2.5分/题）1、在抢救患者过程中,及时记录护理记录单,来不及记录的于抢救结束后（）小时内据实补记,并加以说明。（）A、2B、4C、6（D、82、分级护理分为四个级别.
-
护理伦理决策量表1 .护理实践行为量表(NUrSingPraCtiCeBehaViorSCale)评估护士在临床实践中的行为表现，包括专业知识、技能、沟通能力、团队合作等方面。2 .护理质量评估量表(.
-
护理用药安全管理考核试题一、选择题1、药物存放使用的先后顺序应为（）。A、左进右出（正确7B、右进左出C、从后向前D、不限2、科室药品距失效期（）即需注明近效期标识（皮筋标识）。A、1个月（正确答案）.
-
护理技能大赛理论基护一、选择题1.患者，男性，60岁，因肺癌晚期疼痛难忍，护士对其采取护理不妥的是（）单选题*A、密切观察疼痛的性质、部位、持续时间B、帮助患者选择有效的止痛方法C、可以选择合适的镇痛.
