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突发公共卫生事件（含新冠肺炎）应急处置预案为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻直至消除突发事件的危害，保障广大师生员工的身体健康与生命.
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新冠肺炎疫情应急处置预案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高新冠病毒肺炎疫情应急处置工作能力和水平，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生.
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学校新冠肺炎疫情防控应急预案为切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障师生员工身体健康和生命安全，根据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例.
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第二章第二章 生长发育与健康评估生长发育与健康评估儿科护理学学习目标学习目标熟悉熟悉小儿的神经系统、运动及语言发小儿的神经系统、运动及语言发育；各年龄期小儿的护理。育；各年龄期小儿的护理。 了解了解儿.
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妇幼保健院新生儿疾病筛查工作信息管理制度为了加强我市新生儿疾病筛查信息管理，促进新生儿疾病筛查工作的规范运行，根据潍坊市新生儿疾病筛查面工作实施方案，制定本信息管理制度。一、XX市妇保院妇幼项目办负责.
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国企2022年突发新型冠状肺炎事件专项预案1总则1.1适用范围本预案适用XXX前线施工人员中发现有新型冠状肺炎特征或疑似新型冠状肺炎特征事件的应急响应与处理。新型冠状肺炎突发事件是指在施工人员中发现有.
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吃香喝辣，对抗感冒是一种最常骚扰人们的疾病，而据最新一期健康杂志报道，“吃香喝辣”其实是减轻感冒症状的最佳办法。*西奈山医院曾将健康的男女分成3组各15人，让他们分别喝下冷水、热水和鸡汤。结果，喝鸡汤.
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老年人发热原因分析发热很少是单一病理过，梗中瘤与结缔组织病在发热过程中可夹杂感染因素，致使临床表现复杂，但绝大多数根据临床特点与全面检查后仍可明确诊断了解原因不明发热病因分布的频率，有助于提供临床诊断.
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发热退烧药品购买登记台账日期姓名年龄性别身份证号体温检测(C)症状购买药品种类家庭住址联系电话备注(有无外来人员接触史)药店发热咳嗽服泻
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二、发热门诊工作制度1、发热门诊应独立设区，有医务人员和病人的专用通道，应设有醒目标识和引导标识。2、严格执行清洁区（非限制区）、半污染区（半限制区）和污染区（限制区）三区划分，按照标准防护要求做好个.
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发热患者外出就医证明姓名：性别：年龄：身份证号码：就医目的地：经我院组织会诊认为：目前诊断考虑为：,可以排除（鼠疫、埃博拉、中东呼吸综合症、肺炭疽、禽流感）等重点传染病，可以外出就医。特此证明首诊医师.
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启植新住儿管理随务登招表编号：姓名年龄监护人姓名监护人单位母亲户口住址常住地址联系电话出生日期高危因素建档日期签名随访记录日期随访形式年龄目前健康状况及诊治情况诊断指导内容随访人家属签名
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龙鱼存户为夕D鼾生儿管理工6实卷方拿为规范危重孕产妇和新生儿的管理，明确各级人员职责，畅通全市危重孕产妇及新生儿救治与转诊绿色通道，提高应急救治能力，有效控制孕产妇和新生儿死亡率，保障母婴安全，根据中.
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卫生院新冠肺炎防控发热患者应急处理演练脚本第一部分：演练情况简介总指挥：主持人：参加本次演练人员组成：新冠肺炎防控应急处置领导小组成员、预检分诊人员、各相关科室人员、司机等。一、演练目的：根据中华人民.
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第九章慢性腹泻一.概述正常人大便次数差异很大,自每日2-3次至每周2-3次不等,一般重量为150-200gd,含水量60%-80%o腹泻指排便次数增多（如每日超过3次），排粪量增加（如超过200gd）.
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小儿外科学教学大纲脏器、系统单元细目一、小儿外科学基础L小儿外科营养（1）肠内营养并发症（2）肠外营养并发症2.小儿烧伤小儿烧伤3.软组织感染（1）新生儿皮下坏疽（2）新生儿脐炎（3）颈部淋巴结炎（4.
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*医院第八版新冠肺炎诊疗方案培训考核题库（题库77题）1 .新冠肺炎的潜伏期单选题A.1-14天，多为3-7天（正确答案）1 .1-14天,多为2-5天C.1T4天多为3-5天D.1T4天，多为4-6.
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山东大学第二医院新冠肺炎疫情期间医务人员外出信息登记表科室药品供应科姓名职务无职称外出地点（省市区）所需时间自年月日至年月日，共天外出原因签字年月日科室负责人意见签字年月日分管部门负责人意见签字年月日.
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医院新冠肺炎防控演练脚本场景一：急诊科1、责任护士*对科室留观患者及家属例行体温检测时，发现患者王某的体温为37.5七。*：王某某，请问您有哪儿不舒服没？病人王某某：这两天有些头疼、咽疼、咳嗽、胸闷。.
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医院体温单项目内容标准分考核要点及扣分标准书写要求项目填写齐全，正确10分一处填写不全或不按要求填写扣2分用蓝黑墨水或碳素墨水书写5分达不到不得分页面整洁，文字工整，字迹清楚，无错别字、禁止刮、粘、涂.
