-
如何撰写做好临床医生如何撰写做好临床医生 讲者所在学科简介讲者所在学科简介 普外一科普外一科1 国家中医药管理局重点学科 外科2 国家中医药管理局重点专科 外科3 安徽省重点学科 中医外科学4 安徽省.
-
误诊是指医生对患者疾病的错误诊断、拖延或遗漏,是疾病诊断过程中的一种特殊现象。固守局部固守局部l 临床医学逐步被分离成许多独立的专业体系,并且有越分越细的趋势。临床各专科的形成,一方面利于医生从专科局.
-
阿托品量化在临床上应用目的、方法及临床意义v回顾性分析我院近年来收治的有机磷农药中毒的患者的临床资料。旨在探讨阿托品化指标量化观察在有机磷中毒救治中的意义。v应用阿托品量化观察各项指标记分法，判断阿托.
-
复发性流产的定义及病因孕酮对复发性流产的作用孕酮的种类和适合治疗复发性流产的孕酮黄体酮和地屈孕酮的比较地屈孕酮治疗复发性流产的机制地屈孕酮治疗复发性流产的安全性及可靠性地屈孕酮治疗复发性流产的使用方法.
-
脑出血临床路径脑出血临床路径 概概 述述病病 因因最常见病因：高血压合并细小动脉硬化最常见病因：高血压合并细小动脉硬化临临 床床 表表 现现主要的出血综合征主要的出血综合征基底节区出血基底节区出血脑叶.
-
急腹症是临床上一组常见病。病种多、起病急、发展快、病情重、病因复杂是其特点。临床实际工作中容易出现误诊、漏诊、错误治疗。二、急腹症的概念及分类二、急腹症的概念及分类 急腹症：是指各种原因所致的腹部脏器.
-
急腹症的鉴别诊断与临床思维 这是一类常见的疾病，有的需要紧急外科处理；这是一类常见的疾病，有的需要紧急外科处理；有的则可能是内科疾病，手术应视为禁忌证。延有的则可能是内科疾病，手术应视为禁忌证。延误诊.
-
概述w小便失常主要是指小便量多或少，小便频数，小便不利甚至不通，小便颜色不正常，尿血和小便淋沥涩痛等。金匮要略（下简称金匮）有近十种病证涉及小便失常，兹简述于下。湿病w利小便是湿病的重要治法湿痹的表现.
-
If you are a doctornIn the midnight,the pregnant women awakens to find that they have to sleep in a .
-
生殖內分泌學生殖內分泌學內分泌學概論n外分泌腺(有管腺)n汗腺、乳腺、唾液腺。n內分泌腺(無管腺)n下視丘、腦下腺、甲狀腺、副甲狀腺、腎上腺、性腺、松果腺、胰臟、胸腺。人體的內分泌腺分泌的種類分泌的種.
-
大出血或严重出血的定义大出血或严重出血的定义血红蛋白下降血红蛋白下降 2 g/dL或至少需输血或至少需输血2个单位或某个重要脏器个单位或某个重要脏器有明显的出血（有明显的出血（颅内、椎管内、眼内、颅内.
-
lLUTS可能与前列腺增大（简称可能与前列腺增大（简称 EPG）有关有关lEPG可能可能(或或)经尿动力学证实膀胱出口梗经尿动力学证实膀胱出口梗阻（简称阻（简称 BOO）l前列腺的基质和（或）腺体增生.
-
结核性脑膜炎临床和实验室结核性脑膜炎临床和实验室诊断现状与新进展诊断现状与新进展 全球每年结核病新增900万例，每年有170万例结核病患者死亡 中国有超过450万例结核病患者，居世界第二 截止2011.
-
老年性骨质疏松症的诊断和治疗老年性骨质疏松症的诊断和治疗 一、老年性骨质疏松症的定义 老年性骨质疏松症也称原发性骨质疏松 症，是以骨量减少，骨的微观结构退化为特 征，致使骨的脆性增加，骨的强度减低，易.
-
1第十四章第十四章 睡眠障碍睡眠障碍2第一节 睡眠的神经心理机制第二节 睡眠障碍的分类与诊治第三节 脑损伤后的睡眠障碍31928 1953 2007 EEGEEGREMREM和和NREMNREM睡眠睡.
-
术前访视及术前评估 Preoperative Visit and Evaluation术前访视 概念：麻醉前13天内对病人进行探视。目的：1 获得病史，体检及全般状况资料。2 与患者沟通，使其熟悉麻.
-
化脓性脑膜炎化脓性脑膜炎 （purulent meningitis）是小儿时期常见的由是小儿时期常见的由化脓菌化脓菌引起引起的中枢神经系统的中枢神经系统急性感染性急性感染性疾病，以疾病，以婴幼儿发病.
-
一、社区获得性脑膜炎一、社区获得性脑膜炎 （我院（我院19831999年十七年间年十七年间258例例262株）株）菌种分布：菌种分布：以脑膜炎奈瑟菌、金葡等葡萄球菌、肺炎链球菌为主的G/球菌占69.5.
-
利用利用Picco减少容量复苏减少容量复苏不足与过多不足与过多结论：早期充分复苏降低休克患者死亡率结论：早期充分复苏降低休克患者死亡率结论：结论：充分复苏降低休克患者死亡率充分复苏降低休克患者死亡率2.
-
化脓性脑膜炎化脓性脑膜炎Purulent meningitis教学目标及基本要求教学目标及基本要求1常见病原菌2化脑的临床症状及体征3化脑的辅助检查（CSF）改变4化脑的鉴别诊断5化脑的治疗原则。教学.
